Question

18．科學(xué)素養(yǎng)包含四個(gè)要素：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)興趣以及科學(xué)精神．義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)從三個(gè)方面來落實(shí)“提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”目標(biāo)．在下列四個(gè)目標(biāo)中，屬于“過程與方法”目標(biāo)的是（　�。�

• A． 養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度
• B． 樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理
• C． 嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題
• D． 初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)

Answer 1

分析 在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度上，提出了初中物理課程的具體目標(biāo)．明確地把“過程與方法”作為課程目標(biāo)的一個(gè)重要領(lǐng)域．提出“過程與方法”作為一種教學(xué)理念的培養(yǎng)和目標(biāo)達(dá)成，對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)有著重要意義．

解答 解：A、養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度是情感態(tài)度與價(jià)值觀，故A不符合題意；
B、樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理是情感態(tài)度與價(jià)值觀，故B不符合題意；
C、嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，屬于過程與方法，故C符合題意；
D、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)，屬于知識(shí)與技能，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本體主要考查在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度上，提出了初中物理課程的具體目標(biāo)的認(rèn)識(shí)．