將一石頭放入水中，石頭會(huì)沉到水底，對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是


  1. A.
    石頭不受浮力的作用
  2. B.
    石頭所受浮力小于重力
  3. C.
    石頭所受浮力大于重力
  4. D.
    以上說(shuō)法都不正確
B
分析：對(duì)于浸沒(méi)在液體中的物體，當(dāng)物體受到的浮力小于重力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體受到的浮力大于物體重力時(shí)，物體會(huì)上浮，到達(dá)液面后浮力減小，最終漂浮在液面；當(dāng)物體受到的浮力等于物體重力時(shí)，物體會(huì)懸浮．
解答：石頭放入水中，由于受到水對(duì)它豎直向上的浮力小于豎直向下的重力，所以石頭會(huì)沉入水底．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了物體的浮沉條件來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象，關(guān)鍵是根據(jù)物體受到的浮力與其重力大小比較，還要注意物體在液體中所處的狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?大興區(qū)一模）小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭，回家后他利用一把刻度尺，一條細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長(zhǎng)杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來(lái)測(cè)這顆小石頭的密度．請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）長(zhǎng)杯子中裝入適量水，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h1；
（2）將杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h2；
（3）用細(xì)線系好小石塊并放入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h3；
（4）
把杯子從水中取出，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h4
把杯子從水中取出，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h4
；
（5）已知水的密度為ρ水，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量，計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為：ρ石=
h2-h3
h4-h1
?ρ水
h2-h3
h4-h1
?ρ水
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15歲的小明和爸爸媽媽一起去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一處“釀灑作坊”，還在釀造某種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的白酒．作坊里的一些裝置（如圖1所示）引起了她的好奇心．導(dǎo)游介紹說(shuō)這個(gè)裝置名為“木榨”，將事先經(jīng)過(guò)浸泡、蒸煮、發(fā)酵的糯米和水的混合物（稱為“酒醪”）裝入絹袋，再放入右側(cè)的榨箱內(nèi)（榨箱下面鋪有竹簾），蓋上壓板和砧木，將橫梁的一端卡在右邊立架的F點(diǎn)，用E點(diǎn)壓住砧木，左端的D點(diǎn)被一根豎直的木條與下面的木架AC的B點(diǎn)連接起來(lái)，然后在本架左邊的A處木板上放上沉重的石條來(lái)施加持續(xù)的壓力，就可以將酒醪中的液體壓榨出來(lái)．他站在木榨側(cè)面正對(duì)著木榨拍下了此照片，回到家后用刻度尺測(cè)量了照片上的一些尺寸，如圖1（單位：mm）．

（1）他當(dāng)時(shí)用自己的手測(cè)測(cè)了旁邊放置的石條，每塊寬約1拃（1“柞”為盡力伸開(kāi)手掌后，拇指尖到中指尖的距離），長(zhǎng)約為2拃加一掌寬，厚約為一掌寬，他還查閱了石頭的密度，發(fā)現(xiàn)各種石頭的密度一般不同，就選了其中一種石頭密度值ρ=2.7×l03kg/m3；根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算每塊石條的質(zhì)量，進(jìn)而估算當(dāng)在A處增加5塊石條時(shí)，砧木受到的壓力的增加量．
（2）在酒坊另一個(gè)角落，有兩個(gè)用粗管連接的圓柱形容器．如圖甲所示，上面分別寫(xiě)著“蒸餾鍋”和“冷卻池”．將壓榨出的酒液放入蒸餾鍋內(nèi)，將上蓋密封后，在底部用柴火加熱；從冷卻池的上方可以看到，池內(nèi)的水中浸泡著一段螺旋狀的管道，外壁分別接有兩個(gè)水管和一個(gè)出酒管，如圖乙所示．冷卻池里的管道為什么要做成這種形狀？
（3）試分析冷水應(yīng)該從冷卻池的A、B哪個(gè)口進(jìn)入，為什么？
（4）從冷卻池出酒口流出的酒液和蒸餾鍋內(nèi)剩下的液體相比，哪個(gè)的密度大？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆北京市延慶縣初三第一學(xué)期期末測(cè)試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭，回家后他利用一把刻度尺，一條

細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長(zhǎng)杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來(lái)測(cè)

這顆小石頭的密度。請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）長(zhǎng)杯子中裝入適量水，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h1 ；

（2）將杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h2 ；

（3）用細(xì)線系好小石塊并放入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h3 ；

（4）                                            ；

（5）已知水的密度為ρ水 ，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量，計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為：ρ石=         。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭，回家后他利用一把刻度尺，一條細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長(zhǎng)杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來(lái)測(cè)這顆小石頭的密度．請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）長(zhǎng)杯子中裝入適量水，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h1；
（2）將杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h2；
（3）用細(xì)線系好小石塊并放入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h3；
（4）______；
（5）已知水的密度為ρ水，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量，計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為：ρ石=______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭，回家后他利用一把刻度尺，一條細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長(zhǎng)杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來(lái)測(cè)這顆小石頭的密度。請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）長(zhǎng)杯子中裝入適量水，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h1 ；

（2）將杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h2 ；

（3）用細(xì)線系好小石塊并放入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h3 ；

（4）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（5）已知水的密度為ρ水 ，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量，計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為：ρ石=　　　　　　　　 。

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