在探究“平面鏡成像的特點”實驗中：
①選兩支等長的蠟燭是為了比較物與像的______關(guān)系，這種研究方法物理叫做______法．
②實驗中選透明的玻璃板，而不用平面鏡的好處是______．
③某次同學實驗中不論怎樣移動來點燃蠟燭，都不會和像重合，你認為這可能原因是______．

①采用兩個完全相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系，這種研究方法物理叫做替代法；
②探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系；
③由平面鏡的成像特點，像物關(guān)于鏡面對稱可知：玻璃板如果不豎直，蠟燭的像與蠟燭不能重合．
故答案為：①大��；替代；②便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系；③玻璃板沒有與水平桌面垂直．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到自己的像是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

平靜的池面上眏出了空中飛翔的小鳥，小明說：“快來看，鳥和魚在水中比賽呢！”他看到的“鳥”和“魚”實際上是（　　）
A．“鳥”是實像，“魚”是虛像
B．“鳥”是虛像，“魚”是實像
C．“鳥”和“魚”都是實像
D．“鳥”和“魚”都是虛像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是“探究平面鏡成像特點”的情景：
（1）為便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；用玻璃板代替平面鏡，主要目的是______；
（2）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？______．
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（4）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．
（6）晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，當她走近鏡子時，鏡中的像將______（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（7）小明在實驗中，測出一組物距和像距相等，就得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．老師說這樣得到結(jié)論不合理，你認為理由是______．
（8）圖2中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是______
（9）根據(jù)你的實驗過程和得到的結(jié)論判斷，下列說法正確的是______
A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B．蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上
D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像
（10）好學的小軍做完實驗后忽然想到了一個問題，自己在鏡中的像是正立的，可岸邊樹木在水中卻成倒影，這是因為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如下圖所示：某同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B，一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進行觀察．
（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到______時，B的位置即為A的像所在的位置；
（2）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，理由是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一人立于平面鏡前1m處，他的像離鏡面______m，若他向鏡面前進0.5m，人和像間的距離變?yōu)開_____m．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽眼鏡，可采用如圖的兩種簡便方法：準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中能觀察到太陽的像，這是利用了______原理，此時的像和太陽比是______（選填“等大的”或“縮小的”），用黑墨水是因為黑色物體______（選填“吸收”或“反射”）光的本領(lǐng)強，將手指展開，互相垂直放置，形成小孔，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了光沿______傳播的原理．小孔越小，太陽的像就______（選填“越暗”或“越小”）．

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同步練習冊答案