【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V，開關(guān)S斷開時，電流表的示數(shù)為0.3A，開關(guān)S閉合時電流的示數(shù)為0.5A，則R2的阻值為______Ω，R1消耗的功率是______W，2秒種內(nèi)整個電路消耗的電能是______ J．

【答案】 20 1.2 6

【解析】試題分析：分析當開關(guān)斷開（電路中只有R2）和閉合（兩個電阻并聯(lián)）時的電路中的各已知量，利用并聯(lián)電路的分流關(guān)系、電功公式、功率公式求解．分析電路圖，開關(guān)S斷開時：I2=0.3A，開關(guān)S閉合時：I=0.5A，

∵接在同一電源上，開關(guān)開閉對R1無影響（電流不變）∴I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A

P1=UI1=6V×0.2A=1.2W

W=UIt=6V×0.5A×2s=6J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將兩只燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)：燈泡L1較亮，燈泡L2較暗。這現(xiàn)象可說明（ ）

A. 通過兩只燈泡的電流不相同

B. 兩只燈泡的電阻可能相等

C. 兩只燈泡的實際功率可能相同

D. 兩只燈泡的兩端電壓一定不相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)所做的“觀察水的沸騰“實驗的裝置。

（1）如圖1A和B分別是甲乙兩小組同學(xué)所做的實驗。圖C是他們繪制的沸騰圖象。a圖線所選擇的裝置應(yīng)是_______（A/B）。

（2）如圖D是他們觀察水沸騰______（前/時）實驗中出現(xiàn)的情景。水沸騰時的特點是___________ 。氣泡里的主要成分是_______。（填字母）

A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.氧氣

（3）現(xiàn)有丙丁兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖E所示。問a、b圖象不同的原因是________________。

（4）當溫接近90℃時，丙丁兩組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你在如圖2小方格紙上畫出的圖象_____。

根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點是________℃，由此可以判斷實驗室的大氣壓_______（高于/低于/等于）一個標準大氣壓；

（5）為了方便讀出溫度計的示數(shù)，將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏_______（選填“高”或“低”）。

（6）為了節(jié)約能源、適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：______；_________。

（7）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)觯鐖D3圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，如圖甲所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖像．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計了如圖乙所示的電路進行實驗，請解答下列問題：

甲 乙

（1）當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為____A．

（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為______極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為______T．

（3）實驗中小剛將電路中電源的正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的______無關(guān)．

（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法_________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料，通過高溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱．小明家買了一把養(yǎng)生壺（圖甲），其銘牌如下表所示．

小明關(guān)閉了家中的其它所有用電器，并在壺中加入質(zhì)量為1kg，初溫為25℃的水，6min將水燒開（標準大氣壓下），求：

（1）該養(yǎng)生壺正常工作時，面狀電阻的阻值是多少？

（2）在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少？

（3）請通過計算分析，該養(yǎng)生壺燒開水的過程中是否正常工作？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只燈泡上標有“12V 12W”的字樣，(若不考慮溫度對燈絲電阻的影響)則

(1)這只燈泡的額定電流是_________A，電阻是_________Ω。

(2)要把這只燈泡接在電壓為15V的電源上使用，應(yīng)_________聯(lián)一只_________Ω的電阻。

(3)若燈泡兩端的實際電壓為9V，則燈泡的實際功率是_________W，額定功率是_________W。

(4) 若燈泡中的實際電流為0.8A，則燈泡的實際功率是_________W。

(5)若燈泡的實際功率是3w，則電路中的電流是_________A。

(6)若燈泡的實際電壓變?yōu)轭~定電壓的4/5,則燈泡的實際功率變?yōu)轭~定功率的_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究平面鏡成像特點”的實驗中。

（1）實驗室提供了如下器材：①厚為 2mm 的茶色玻璃 ②厚為 5mm 的 透明玻璃 ③直尺④光屏 ⑤兩只相同的蠟燭 ⑥火柴。探究活動 中應(yīng)選用的玻璃板是____（填序號）。

（2）如圖所示，點燃直尺上的 A 蠟燭，在直尺位于玻璃板的另一端慢慢移動 B 蠟燭，直到與 A 蠟燭的像____為止，證明像與物的大小相同。在實驗中，隨 著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭_____（選填“仍然重合”或“不再 重合”），此時物體所成的像與物大小_____（選填“相同”或“不相同”）。

（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭 B，并在原位置上放一光屏，，發(fā)現(xiàn)在光屏上___，證明平面鏡所成的像是虛像。

（4）如果實驗中玻璃板放得沒有與桌面垂直，稍有傾斜，剛實驗時會發(fā)生以下現(xiàn)象中的哪一種_____

A、一定看不到玻璃板后的像

B、若玻璃板向前傾，像會變長，玻璃板后的跳棋子不能與像重合

C、若玻璃板向后傾，像會變短，玻璃板后的跳棋子不能與像重合

D、像會上移或下移，玻璃板后跳棋子不能在桌面上與像重合

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置．閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路．

(1)要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是________________________．

(2)要使靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法．

方法一：________________________________________________________________________；

方法二：________________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”

（1）請你根據(jù)圖示完成下表___________

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運動嗎？為什么_________？

（3）該實驗所用的測量工具是_________和__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案