【題目】如圖(甲)所示是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:

(1)在虛線框內(nèi)畫出此實物圖的電路圖_______

(2)電路中電流表測量的是通過燈泡________的電流;

(3)如果電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則可以看出實驗中存在的問題是________,應該如何改進?________

(4)如果用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導線,應將導線________的右端接在電流表的________接線柱上.(選填“a、b、c”或“﹣、3、0.6”)

【答案】 L1 選擇量程太大 斷開開關(guān),換接小量程 b “”

【解析】

根據(jù)實物圖畫出對應的電路圖,各元件的順序相同,電路圖如圖:

(2)根據(jù)圖甲分析電路可知燈L1、L2并聯(lián),電流表與L1串聯(lián),所以電流表測量L1的電流;(3)根據(jù)圖乙所示現(xiàn)象,可知電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,原因是選擇量程太大,此時應該斷開開關(guān),換接小量程;(4)如果用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導線,由圖分析應將導線b的右端接在電流表的“”接線柱上。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。

1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做________運動。當彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則物體受到的滑動摩擦力的大小為_______N;

2)在探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系時,不改變物體和接觸面的粗糙程度,將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在坐標軸中描點做出f-F_______________

3)由此實驗可得出結(jié)論:____________;

4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他實驗合理嗎?________;請說明理由:_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三節(jié)新干電池,雙量程電壓表(03V,015V)一只,滑動變阻器(020Ω)一只,小燈泡兩個(額定電壓分別為2.5V3.8V),開關(guān)一只,導線若干根.

(1)為研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,某同學先連接成如圖所示電路,閉合開關(guān)前應將滑動變阻器滑片向__(選填“A”“B”)端滑動.

(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器到合適的位置,記下電壓表示數(shù)U.

(3)斷開開關(guān),為測量L2電壓,只變更一根導線一端的連接點,請在這根導線上畫一“×”號;再用筆畫線線代替導線將電路接好__________

(4)該同學檢査電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針猛向右偏轉(zhuǎn)超出最大量程,請寫出一條問題出現(xiàn)的可能原因是____________

(5)排除故障后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器,記下此時L2兩端的電壓值U2

(6)用同樣的方法測出L1兩端的電壓U1,該同學發(fā)現(xiàn)無法得到U=U1+U2的結(jié)論,請分析出現(xiàn)此問題的原因是_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】掉在水平地面上的彈性小球會跳起,而且彈跳的高度會越來越低.如圖是小球彈跳的頻閃照片,小球在12位置的高度一樣.下面說法正確的是

A. 小球在1,2位置的勢能相同,機械能也相同

B. 小球在1,2位置的動能相同,2位置的機械能較小

C. 小球在1位置的動能較大,機械能也較大

D. 小球在2位置的勢能較小,機械能也較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:

1)實驗中小明是通過比較海綿的_________________程度來確定壓力作用效果的大小。

2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象.圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了_______(選填增大減小)壓力大小;可以得出結(jié)論:當_______相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,圖丙中小桌子倒放的目的是為了______________(選填增大減小)受力面積大;可以得出結(jié)論:當___________________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

4)分析比較圖甲、丙的實驗現(xiàn)象,怎樣比較壓力的作用效果?你的分析是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】才下舌尖,又上心頭的《舌尖上的中國2》讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、蒸、炒、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識錯誤的是(  )

A. 煎:烙煎餅的鏊(ào)子一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 蒸:蟹黃和燒麥是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱蒸熟的

C. 炒:藜蒿和臘肉主要是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能

D. 拌:香椿和豆腐相拌后的入味是分子無規(guī)則熱運動的結(jié)果

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面,小球由A點以速度v沿軌道滾下,經(jīng)過另一側(cè)等高點B后到達最高點C。下列分析正確的是

A. 小球在AB、C三點的速度大小關(guān)系是vA<vB<vc

B. 球在A、B兩點具有的動能相同

C. 小球在A、B兩點具有的重力勢能相同

D. 小球在A、B兩點具有的機械能相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放于水平桌面上的臺秤,其中央有一個盛水平底柱形燒杯。現(xiàn)將彈簧測力計下端吊著的實心鋁塊逐漸浸入,直至剛浸沒于水中(不接觸容器,無水溢出)在此過程中,下列說法正確的是

A. 彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,臺秤的示數(shù)不變

B. 水對燒杯底部的壓強變大,臺秤的示數(shù)逐漸變小

C. 水對杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量

D. 浮力逐漸變大,臺秤對水平桌面的壓強不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

1)甲圖中杠桿左端下沉,則應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”調(diào)節(jié)),直到杠桿在________位置平衡,主要目的是_________________

2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛_______個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝靠近支點O的方向各移動一小格,則杠桿的________(選填“左”或“右")端將下沉。

3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是__________

A.鐵架臺自身的重力足夠大 B.單個鉤碼的重力不完全相等

C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大 D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

4)在完成規(guī)定實驗后,有一組同學繼續(xù)進一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個阻力,結(jié)論會怎樣?通過實驗,他們得到了如圖丙、丁所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為: F1l1=___________F1F2F3的力臂分別用l1、l2、l3表示)

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