A. | 押加(又稱大象拔河)比賽時(shí),運(yùn)動員靜止不動時(shí)受到的摩擦力大于拉力 | |
B. | 穿上雪橇滑雪,減小了對地面的壓強(qiáng) | |
C. | 司機(jī)開車時(shí)系上安全帶,就減小了慣性 | |
D. | 制造形狀上下不對稱的機(jī)翼.利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 |
分析 (1)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受到平衡力的作用;
(2)減小壓強(qiáng)的方法:增大受力面積或減小壓力;
(3)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì),叫慣性,慣性的大小只有質(zhì)量有關(guān);
(4)飛機(jī)的機(jī)翼向上凸起,是機(jī)翼上方的流速大、壓強(qiáng)小,從而使飛機(jī)產(chǎn)生了升力.
解答 解:A、押加比賽時(shí)在僵持狀態(tài)下,運(yùn)動員處于靜止?fàn)顟B(tài)受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,它們大小相等,方向相反,故A錯誤;
B、運(yùn)動員滑雪時(shí),穿上雪橇,增大了與雪面的接觸面積,是為了減小對地面的壓強(qiáng),故B正確;
C、汽車剎車時(shí),安全帶保護(hù)人體不會因?yàn)閼T性帶來的傷害,并不能減小慣性,故C錯誤;
D、制造形狀上下不對稱的機(jī)翼,使機(jī)翼上下的空氣流速不同,氣壓不同,流速大壓強(qiáng)小,使飛機(jī)產(chǎn)生了升力;即利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.故D正確.
故選BD.
點(diǎn)評 本題考查了力與運(yùn)動的關(guān)系、壓強(qiáng)、生活中的慣性現(xiàn)象以及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,需要學(xué)生認(rèn)真體會身邊的現(xiàn)象中包含的物理知識,做到學(xué)以致用.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中木塊排開液體的質(zhì)量比圖丙中木塊排開液體的質(zhì)量小 | |
B. | 圖甲中木塊所受浮力比圖乙中木塊所受浮力大 | |
C. | 圖甲中容器底所受水的壓力大于圖乙中容器底受到的壓力 | |
D. | 圖乙中木塊下表面所受水的壓強(qiáng)等于圖丙中木塊下表面所受壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:電磁鐵A、B的上端均為S極 | B. | 乙:A為N極,B為S極 | ||
C. | 丙:當(dāng)S閉合時(shí),燈亮,電鈴不響 | D. | 丁:彈簧測力計(jì)向右移示數(shù)增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鉛筆相對書本是靜止的,所受的摩擦力和推力的關(guān)系是一對平衡力 | |
B. | 書本在水平方向受的推力和摩擦力大小相等 | |
C. | 鉛筆相對桌面是運(yùn)動的,所受的摩擦力小于推力 | |
D. | 書本在豎直方向所受的重力和支持力不是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車廂內(nèi)水的質(zhì)量 | B. | 車對路面的壓強(qiáng) | ||
C. | 車廂內(nèi)水的密度 | D. | 路面給車的摩擦阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 移動電話既能接收電磁波,也能發(fā)射電磁波 | |
B. | 無論何種信息的傳遞都需要介質(zhì) | |
C. | 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都是利用無線電波傳遞信息 | |
D. | 風(fēng)能、水能既是一次能源,也是不可再生能源 |
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