7.在“物理教學(xué)中STS教育與課外科技活動(dòng)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,陜西師大的劉教授做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上,手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍,同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部,反復(fù)幾次后,他的花白頭發(fā)根根豎起,像“怒發(fā)沖冠”似的,頓時(shí)會(huì)場上響起了熱烈的掌聲.在上述描述中的哪些物理現(xiàn)象涉及到什么相應(yīng)的物理電學(xué)知識
例如:現(xiàn)象:一次性塑料拖鞋,物理知識:塑料是絕緣體.(不得和示例相同)
現(xiàn)象:銅拍和毛皮摩擦(頭發(fā)根根豎起;拍打自己胸部)等,物理知識:摩擦起電(同種電荷相互排斥;人體是導(dǎo)體)等.

分析 (1)兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦使物體帶電的過程是摩擦起電.
(2)導(dǎo)體善于導(dǎo)電,絕緣體不善于導(dǎo)電.塑料、絕緣柄屬于絕緣體;人體屬于導(dǎo)體.
(3)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

解答 解:教授站在塑料拖鞋上,手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍和毛皮摩擦,出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象.帶電的銅拍接觸胸部,電荷通過人體傳向頭發(fā),使頭發(fā)帶同種電荷,根據(jù)同種電荷相互排斥,出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象.
故答案為:銅拍和毛皮摩擦(頭發(fā)根根豎起;拍打自己胸部)等;摩擦起電(同種電荷相互排斥;人體是導(dǎo)體)等.

點(diǎn)評 本題考查摩擦起電現(xiàn)象,此題體現(xiàn)物理知識與生活實(shí)際的密切聯(lián)系.

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B.冰的熔點(diǎn)比實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣溫低許多,冰從周圍空氣吸熱
C.一部分冰升華放熱使其余的冰熔化
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(2)直接放置在空氣中不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(快/慢),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是攪拌碎冰塊.
實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).
(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃-4-3-2-1000135
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是-4℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為固態(tài)(固態(tài)/液態(tài)/固液共存).
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