11．如圖所示，已知甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為15N、14N，把甲測(cè)力計(jì)下移，使金屬塊剛好沒入水中時(shí)，甲的示數(shù)變成了10N．則此時(shí)乙的示數(shù)及金屬塊受到的浮力大小分別為（　�。�
A．16N、3NB．19N、4NC．19N、5ND．無(wú)法確定

分析 已知甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為15N、14N，即知道了金屬塊的重、空杯子的重；
知道了金屬塊在水中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，利用稱重法求金屬塊受到的浮力；
根據(jù)阿基米德原理可知金屬塊排開的水重，進(jìn)一步可知此時(shí)乙的示數(shù)．

解答 解：
如圖所示，已知甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為15N、14N，即G金=15N，G空杯=14N；
金屬塊剛好沒入水中時(shí)，甲的示數(shù)變成了10N，即F甲示=10N，
所以，金屬塊受到的浮力：F浮=G金-F甲示=15N-10N=5N；
根據(jù)阿基米德原理可知，金屬塊排開水的重力G排=F浮=5N，
則此時(shí)乙的示數(shù)：F乙示=G空杯+G排=14N+5N=19N．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、“利用稱重法求浮力”的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．冰箱制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化（選填“汽化”、“液化”），此過程吸熱（選填“吸熱”、“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，要利用圖中乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較得出結(jié)論．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
（4）有同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)，為了驗(yàn)證他的認(rèn)為是否正確，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案分別將長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放，在同一水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng)，比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小．（寫出簡(jiǎn)要操作步驟即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨形狀狀態(tài)、位置、溫度 而改變，密度反映物質(zhì)的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì)．小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)．

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中壓面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明用托盤天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量，最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同．測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．測(cè)量時(shí)右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時(shí)鐵塊的質(zhì)量大于（小于/等于/大于）右盤中砝碼的總質(zhì)量．再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)．接下來(lái)的操作是：取下5g砝碼，將游碼向右移，直至天平平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．質(zhì)量為80kg的物體靜止在水平地面上，受到的重力為800N；小明用300N的力豎直向上的拉，物體受到的合力為0N；若小明改用300N的力推，沒推動(dòng)，則物體受到的摩擦力為300N，物體受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了測(cè)定木塊為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力）
甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)．

（1）利用彈簧測(cè)力測(cè)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理是：二力平衡條件．
（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．小明做法的錯(cuò)誤之處是：沒有控制壓力相同．
乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)．
（3）從操作方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡(jiǎn)述你選擇的理由在甲方案中，要保持木塊的勻速運(yùn)動(dòng)，不容易操作；
乙方案，只需要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)就行，不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)．
（4）從誤差方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡(jiǎn)述你選擇的理由甲方案中，測(cè)力計(jì)在勻速運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)，不容易讀得準(zhǔn)確；乙方案中，彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的，讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在用天平和量筒測(cè)定金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有以下可供選擇的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．將金屬塊投入盛水量筒中，記下水和金屬塊的總體積，記為Va；
B．調(diào)節(jié)好天平，用天平稱出金屬塊的質(zhì)量（尚未用量筒測(cè)體積）記為m；
C．將量筒盛有適量的水，記下水的體積，記為Vc．
請(qǐng)按合理的順序?qū)?shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)填寫在下面的橫線上（要求誤差較�。〣CA．寫出金屬塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m}{{V}_{a}-{V}_{c}}$．

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