有一些機(jī)床具有安全保護(hù)功能,機(jī)床運(yùn)行時(shí)若操作人員不慎將手接近機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域時(shí),控制電路會(huì)自動(dòng)切斷工作電路使機(jī)床停止轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖所示為小湯同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬機(jī)床自動(dòng)控制原理示意圖,其中R1為用半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減少,R2為滑動(dòng)變阻器,用小燈泡的亮和滅模擬機(jī)床的轉(zhuǎn)與停,當(dāng)有光照射到R1上時(shí)小燈泡點(diǎn)亮,用手擋住光線時(shí)小燈泡熄滅,則電路中的a點(diǎn)應(yīng)與接線柱     相連;若需要提高控制電路的靈敏度(即光照強(qiáng)度稍有減弱小燈泡就熄滅),可使R2的阻值    (選填“增大”或“減小”)。

(1)c;(2)減小

解析試題分析:當(dāng)有光照射到R1上時(shí),其阻值減小,控制電路接通,電磁鐵有磁性,向下吸引銜鐵,此時(shí)燈泡發(fā)光,說(shuō)明a、c是接通的;若光照強(qiáng)度稍有減弱小燈泡就熄滅,說(shuō)明R1的阻值變化對(duì)電路中電流的影響較大,而R2影響較小,則,所以要減小R2的阻值。
考點(diǎn):電路 電磁繼電器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

在如圖所示的電路中,電阻R1=6Ω,R2=8Ω,電源電壓及定值電阻的阻值未知。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接位置1時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A,則此時(shí)兩端的電壓是_______V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S接位置2時(shí),電流表的示數(shù)將大于______A且小于0.4A。

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如圖所示的是握力計(jì)的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R0為保護(hù)電阻,電壓表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力F增加時(shí),電壓表的示數(shù)將__________,R0的電功率_______,電路的總功率_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)電阻,在它兩端加10V的電壓時(shí),通過(guò)的電流為0.5A,則該電阻的阻值是_______       Ω;如果電阻兩端電壓為零,該電阻的阻值是       Ω.

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兩電阻R1和R2,若將它們并聯(lián)接入電路中,通過(guò)電流之比I1∶I2=1∶2,則兩電阻阻值之比R1∶=        ,若將這兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路中,則它們的電功率之比P1∶P2=        。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω、R=2156Ω的兩根電熱絲,將它接入電路,如圖。當(dāng)S分別置于“1”擋和“2”擋時(shí),____擋是保溫狀態(tài);當(dāng)S接“2”擋時(shí),電路中的電流大小是____A,通電100s電路產(chǎn)生的熱量是____J。
  

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如圖甲所示電路,滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從左向右滑動(dòng)過(guò)程中,電壓表與電流表的示數(shù)如圖乙所示的規(guī)律.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5A時(shí),可變電阻R2接入電路中的阻值是     Ω,電源電壓     V和電阻R1     Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像。由圖像可知,
當(dāng)導(dǎo)體電阻為6Ω時(shí),該導(dǎo)體消耗的電功率為       W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)電壓表必須與導(dǎo)體________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變________的方法,獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),進(jìn)而歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是________;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)移動(dòng)________的方法,獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),進(jìn)而得到待測(cè)電阻的平均值。

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