在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的一種方法，稱之為理想實(shí)驗(yàn)法或科學(xué)推理法．下列研究過程中采用了這一方法的是

A．探究影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的因素   B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)

C．用小磁針研究磁場(chǎng)方向                 D．研究真空不能傳聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 濰坊市區(qū)推行公共自行車免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是

    A.增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)

    B.自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

    C.下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D.把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?如東縣一模）在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．用酒精燈對(duì)著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會(huì)慢慢亮起來．對(duì)此，以下敘述中正確的是（　　）

　 A． 電壓表的示數(shù)將逐漸變大

　 B． 玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的

　 C． 通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大

　 D． 加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•如東縣一模）在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較　　，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是　　．

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它；

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻；

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是　　．

（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)     電流/A        通電時(shí)間/s    電阻/Ω         溫度升高量/℃

1                 0.3              30                 10                1.5

2                 0.6              30                 10                6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流　　，其產(chǎn)生的熱量　越多　．

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中　　（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中　　（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成　　．水和煤油吸熱的多少是通過　　來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上．現(xiàn)在B端下方墊一個(gè)小木塊C，使木板傾斜一個(gè)小的角度，則此時(shí)

A．反射光線順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) B．反射光線逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

C．折射光線的方向不變 D．折射光線逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個(gè)溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度．由以上知識(shí)可知：使氣體液化的方法有       和        ．但對(duì)于某些氣體，只使用        的方法是不行的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


按要求完成下列作圖：

（1）如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

（2）根據(jù)圖中的折射光線，作出相應(yīng)的入射光線．

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和磁感線的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


你知道嗎，自然界中的云、雨、霧、露、霜、雪都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸氣因?yàn)開_________投向了大海的懷抱，“調(diào)皮”的水滴因?yàn)開________使河床干涸．(填物態(tài)變化名稱)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2010?麗江）騎自行車是一種時(shí)尚、環(huán)保的運(yùn)動(dòng)，深受人們的青睞，如圖所示，下列關(guān)于自行車的說法正確的是（　　）


　 A． 自行車的車把是一個(gè)費(fèi)力杠桿

　 B． 自行車的尾燈利用了光的折射原理

　 C． 自行車輪胎上的花紋是為了減小摩擦

　 D． 自行車的坐墊較寬大是為了減小壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案