1．下列圖象中屬于玻璃凝固的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 ①熔化圖象整個過程中溫度有上升的趨勢，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖象．
②凝固圖象整個過程中溫度有下降的趨勢，若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖象，否則為非晶體的凝固圖象．

解答 解：首先明確玻璃是非晶體；
A、整個過程中溫度有下降的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象，故A符合題意；
B、整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象；故B不符合題意；
C、溫度有上升的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象；故C不符合題意；
D、整個過程溫度有上升的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖象；故D不符合題意．
故選A．

點評 此題考查了對晶體凝固圖象的分析，在分析時通過溫度的變化情況判斷熔化還是凝固圖象；根據(jù)是否有一段時間溫度保持不變，判斷晶體還是非晶體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中有1mm和3mm兩只平板透明玻璃供選擇，你認為小明應選擇1mm厚的玻璃板做實驗．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物大小相等．若在A′處放置一個光屏，在光屏上不能（填“能”或“不能”）收到像．
（3）小明根據(jù)記錄的像與物對應的位置用直尺畫出它們的連線，這除了驗證像和物體到平面鏡的距離是否相等外，還可以驗證像與物的連線與鏡面垂直．
（4）實驗評估：如果實驗時玻璃板放置得不豎直，對實驗產(chǎn)生的影響是像和蠟燭不重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．人的密度和水的密度相差不大，若某人的密度為1.09×103kg/m3=1.09g/cm3，某人的步行速度為1.5m/s=5.4km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距是2cm
B．當u=3.5cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
C．當u=5cm時成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D．把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．已知A球帶負電，如圖所示現(xiàn)象可知，則B、C球帶電情況為B球負電，C球正電或不帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．歸納式探究：
研究液體的體積變化時，實驗數(shù)據(jù)如下：
 液體 液體體積V/m3 壓強p/×107Pa 液體體積減小△V/cm3
 甲 0.2 1 500
 乙 0.2 1 300
 甲 0.4 1 1000
 甲 0.2 2 1000
 乙1.5  44500
（1）一杯液體所受的壓強越大，它的體積縮小值就越大．
（2）液體體積變化量△V與原來體積V、壓強p的關(guān)系式為△V=kVp；對于甲液體來說，常數(shù)k=5×10-4cm3/（m3•Pa）（寫上數(shù)值和單位）
（3）用體積相同的甲、乙液體所在實驗圖象如圖，其中a是液體甲．
（4）將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實驗儀器的使用方法中，正確的是（　　）
A．使用電壓表時，選擇的量程越小越好
B．電流表應與被測用電器并聯(lián)
C．絕對不允許不經(jīng)過用電器把電壓表直接接在電源兩極上
D．使用電流表時，應使電流從正極線柱流入，負接線柱流出

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在“測量小車沿斜面下滑的平均速度”實驗中，若要小車做加速直線運動，需要調(diào)整斜面的坡度，使小車在相等時間內(nèi)通過的路程越來越大（選填“大”或“小”），該實驗的目的是練習使用停表和刻度尺測平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）圖示位置的成像情況與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）的原理相同．
（2）在光具座45cm處放置一個凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像，近視（選填“近視”或“遠視”）眼矯正原理與這個相同．
（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第1節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置對著太陽光，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點到光心的距離，就是透鏡的焦距．旁邊的同學卻告訴他，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上．
（4）如果將蠟燭放在距離凸透鏡18cm的地方，則光屏上清晰的像的性質(zhì)是倒立、放大、實像（填像的倒正、大小、虛實）
（5）若將（1）步中的蠟燭和光屏的位置對調(diào)，則光屏上是否還會呈現(xiàn)蠟燭清晰的像？會（填“會”或“不會”），理由是折射時光路是可逆的．

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