鄂西山區(qū)的原始森林中是否存在野人,一直是個(gè)謎.然而在神農(nóng)架發(fā)現(xiàn)的類(lèi)似人的神奇大腳印為野人的存在提供了新的證據(jù).如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙铝锌晒┻x擇的儀器中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臏y(cè)出圖中野人腳印的面積.

  可用器材:刻度尺、坐標(biāo)紙?zhí)炱、厚薄均勻的均質(zhì)薄鋁板、剪刀、鉛筆、小石塊.

  要求寫(xiě)出必要的步驟及表達(dá)式.

答案:
解析:

  答案 以方法二為例:

  步驟:(1)在硬紙板上描出“野人腳印”的形狀記為A,另用刻度尺描出一個(gè)邊長(zhǎng)為10 cm的正方形記為B

  (2)將A、B用剪刀從硬紙板上小心剪下,并用天平稱(chēng)它們的質(zhì)量分別為mA和mB

  

  思路與技巧 方法一:將不規(guī)則形狀轉(zhuǎn)化為規(guī)則形狀,方法是在方格紙(坐標(biāo)紙)上描下“野人腳印”,邊緣線(xiàn)超過(guò)半格按一格算,不足半格的不計(jì),計(jì)算出總的小格數(shù)n,用刻度尺測(cè)出十小格的邊長(zhǎng),面積,“腳印”面積為

  則方法二:將面積測(cè)量轉(zhuǎn)化為測(cè)質(zhì)量.方法是將不規(guī)則形狀的質(zhì)量與規(guī)則形狀的質(zhì)量進(jìn)行比較.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

8、鄂西山區(qū)的原始森林是否存在野人,一直是個(gè)謎.然而在神農(nóng)架發(fā)現(xiàn)的類(lèi)似人的神奇大腳印為野人的存在提供了新的證據(jù).如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙铝锌晒┻x擇的儀器中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臏y(cè)出圖中野人腳印的面積.
可供器材:刻度尺、坐標(biāo)紙、天平、厚薄均勻的勻質(zhì)薄鋁板、剪刀、鉛筆、小石塊.
要求寫(xiě)出必要的步驟及表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

鄂西山區(qū)的原始森林是否存在野人,一直是個(gè)謎.然而在神農(nóng)架發(fā)現(xiàn)的類(lèi)似人的神奇大腳印為野人的存在提供了新的證據(jù).如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙铝锌晒┻x擇的儀器中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臏y(cè)出圖中野人腳印的面積.
可供器材:刻度尺、坐標(biāo)紙、天平、厚薄均勻的勻質(zhì)薄鋁板、剪刀、鉛筆、小石塊.
要求寫(xiě)出必要的步驟及表達(dá)式.
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科目:初中物理 來(lái)源:《11.4 測(cè)量物質(zhì)的密度》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

鄂西山區(qū)的原始森林是否存在野人,一直是個(gè)謎.然而在神農(nóng)架發(fā)現(xiàn)的類(lèi)似人的神奇大腳印為野人的存在提供了新的證據(jù).如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙铝锌晒┻x擇的儀器中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臏y(cè)出圖中野人腳印的面積.
可供器材:刻度尺、坐標(biāo)紙、天平、厚薄均勻的勻質(zhì)薄鋁板、剪刀、鉛筆、小石塊.
要求寫(xiě)出必要的步驟及表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源:《11.4 測(cè)量物質(zhì)的密度》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

鄂西山區(qū)的原始森林是否存在野人,一直是個(gè)謎.然而在神農(nóng)架發(fā)現(xiàn)的類(lèi)似人的神奇大腳印為野人的存在提供了新的證據(jù).如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙铝锌晒┻x擇的儀器中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臏y(cè)出圖中野人腳印的面積.
可供器材:刻度尺、坐標(biāo)紙、天平、厚薄均勻的勻質(zhì)薄鋁板、剪刀、鉛筆、小石塊.
要求寫(xiě)出必要的步驟及表達(dá)式.

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