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科目:初中物理 來源: 題型:
45.有人設(shè)想在夏天用電冰箱來降低房間的溫度。他設(shè)想的辦法是:關(guān)好房間的門窗,然后打開冰箱的所有門,讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)。如果不考慮室內(nèi)外熱量的傳遞,則開機(jī)后,室內(nèi)的溫度將:
(A)逐漸有所升高; (B)保持不變;
(C)有所降低; (D)有時降低,有時升高;
(E)開機(jī)時降低,停機(jī)后又升高; (F)開機(jī)時升高,停機(jī)后降低。
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進(jìn)了我縣普通家庭。某物理小組的同學(xué)在社會實(shí)踐活動中,通過實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢,繪制了一輛某型號轎車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖(如圖14),請你參與討論有關(guān)問題.
(1)汽油機(jī)的一個工作循環(huán)有 個沖程,如圖15是 沖程,在此沖程中 能轉(zhuǎn)化為 能,其它三個沖程靠飛輪的 完成。
(2)若將轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動機(jī)的能量之比定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”.由圖中提供的數(shù)據(jù)可得,該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為__________________________%.(保留一位小數(shù))
(3)為減少汽車行駛中的能量損耗,就你所知,提出一條建議. 。
圖14
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1).在下圖5中○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,使之成為正確的電路圖。
(2).小明發(fā)現(xiàn)在教室前面的兩盞電燈是由一個開關(guān)控制的,請你在下面的圖6虛線框中畫出符合這種情況的電路圖。(電源用電池組代替)
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(3).根據(jù)圖7甲的電路圖將圖乙的實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來(導(dǎo)線不能交叉,燈L2的電流約0.4A)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我市為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的目標(biāo),各級政府對教育投入不斷增加,大量校車將逐漸投入使用。由于校車事故頻頻發(fā)生,校車安全問題再次引起社會各界的高度關(guān)注。通過觀察,發(fā)現(xiàn)校車的一些設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān),請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題:
(1)當(dāng)你乘坐在行駛的校車上時,以自己為參照物, 司機(jī)是 (填“靜止的”或“運(yùn)動的”);坐在前排的學(xué)生佩戴安全帶的寬度比較大,這是為了 (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。
(2)當(dāng)校車急剎車時,學(xué)生會向前傾,這是由于學(xué)生具有 的緣故.校車剎車過程中,動能減小,這是由于汽車在剎車時克服摩擦力做功,將 能轉(zhuǎn)化為 能。
(3)校車在轉(zhuǎn)彎時,位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮,但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時只亮前燈或后燈。則位于汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為
(填“串聯(lián)”或“并聯(lián))。
(4)校車發(fā)動機(jī)工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機(jī)正常工作,需對缸體進(jìn)行冷卻。汽車發(fā)動機(jī)常用水作為冷卻劑,在發(fā)動機(jī)開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會 (填“增加”或“減少”),這是通過 方式改變水的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.電壓是電路中形成電流的原因
B.粗導(dǎo)體的電阻一定比細(xì)導(dǎo)體的電阻大
C.絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷
D.電路中有電流一定有電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
為響應(yīng)“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以 為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3 km用了10 min,則他騎車的速度為 km/h。
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