如圖所示的四幅圖都涉及到物理方面的知識(shí),請(qǐng)將對(duì)應(yīng)圖的符號(hào)填在下面的橫線上:
(a)燃放鞭炮 (b)冰袋降溫 (c) 仙人球 (d)聲波擊石
①可能屬于噪聲來(lái)源的是 ; 、诒砻髀曇艟哂心芰康氖 ;
③縮小表面積,減少液體蒸發(fā)的是 ;④利用晶體的熔化吸熱來(lái)降低溫度的是 。
a d c b
解析試題分析:①?gòu)沫h(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō),凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音,都稱之為噪聲;當(dāng)噪聲對(duì)人及周?chē)h(huán)境造成不良影響時(shí),就形成噪聲污染;②聲音有兩方面的應(yīng)用:①聲音即能夠傳遞信息,例如醫(yī)生給病人做B超檢查身體的病變、隆隆雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的來(lái)臨等;②聲音能夠傳遞能量,如超聲波粉碎體內(nèi)結(jié)石、清洗精密機(jī)械等.③影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè),一是液體的表面積,二是液體表面附近空氣流動(dòng)快慢,三是液體的溫度。④物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化,熔化吸熱。
燃放鞭炮,影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息,稱之為噪聲;醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能夠傳遞能量。根吸收的水分是由葉片蒸騰出去,而且葉片越大,蒸發(fā)的水分越多,仙人球把葉轉(zhuǎn)化成了針形,可以減少水分蒸發(fā)的面積,也就減少了水分的消耗。冰熔化從高燒的病人身上吸收熱量,防止病人溫度過(guò)高,發(fā)生危險(xiǎn)。
考點(diǎn):此題考查的是噪聲、物態(tài)變化的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):對(duì)生活中的噪聲污染來(lái)源要了解,.聲音能傳遞信息和能量在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,掌握固態(tài)--液態(tài)--氣態(tài)之間六種物態(tài)變化,吸熱和放熱情況,體現(xiàn)了物理知識(shí)來(lái)源于生活,又應(yīng)用于生活的新課程理念。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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