7．下面是對(duì)汽車某些原理和行駛有關(guān)規(guī)定的表述，其中與物體慣性無(wú)關(guān)的是（　　）
A．汽車坐墊既寬大又柔軟B．汽車駕駛員行駛時(shí)要系安全帶
C．汽車駕駛室裝有安全氣囊D．汽車行駛時(shí)要保持一定的車距

分析 解答此題的關(guān)鍵是把握慣性的定義：一切物體都有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

解答 解：A、坐墊既寬大又柔軟是增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，會(huì)使人坐上去感到非常舒服，與慣性無(wú)關(guān)，符合題意．
B、汽車剎車時(shí)，人具有慣性，會(huì)保持原來(lái)的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶．該選項(xiàng)與慣性有關(guān)，不合題意．
C、汽車被撞時(shí)，人由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，安全氣囊是防止向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中頭部被撞傷，因此是防止慣性帶來(lái)的危害．該選項(xiàng)與慣性有關(guān)，不合題意．
D、保持車距防止遇到緊急情況時(shí)，由于慣性無(wú)法使車及時(shí)停下，導(dǎo)致追尾現(xiàn)象．該選項(xiàng)與慣性有關(guān)，不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查各方面的知識(shí)，會(huì)區(qū)分是否與慣性有關(guān)，知道任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力的大小有關(guān)            B．與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)
C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了探究各種猜想是否正確，他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長(zhǎng)方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒．
（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力．經(jīng)過(guò)討淪，大家認(rèn)為：要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板作勻速直線滑動(dòng)．

（2）上圖是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，通過(guò)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以探究猜想D是否正確．通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：在保持壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；．
（3）要探究猜想A是否正確，他們應(yīng)該比較乙與丙圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（4）上述探究物理問(wèn)題的方法叫控制變量法；．
（5）利用以上器材還可以探究其他猜想，請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)方案如探究猜想B，在圖甲（或乙、丙）所示的實(shí)驗(yàn)中用不同的速度勻速拉動(dòng)木塊，并比較拉力的大小即可．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（1）某同學(xué)用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖所示，請(qǐng)你指出其中的兩條錯(cuò)誤：用手拿砝碼、砝碼與燒杯位置放反了
（2）為研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		蠟塊干松木
體積 V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
1109105
220182010
330273015
440364020
通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析，你可以得到結(jié)論是同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的一些說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．在發(fā)燒病人的額頭上放濕毛巾降溫，是利用了水比熱容大這一性質(zhì)
B．一杯水倒出一半后，水的比熱容不變
C．海邊比沙漠晝夜溫差變化小，這與水的比熱容比沙石大有關(guān)
D．物體吸收熱量越多，其比熱容就越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．水平拋出的一顆小石子，若不計(jì)空氣阻力，小石子受到一個(gè)力的作用，小石子離手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是小石子具有慣性；石子做拋物線運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樾∈邮艿椒瞧胶饬Φ淖饔茫?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．科學(xué)實(shí)踐課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行水火箭發(fā)射比賽，下面是水火箭的發(fā)射過(guò)程：
①在水火箭中裝入占高壓倉(cāng)體積$\frac{1}{3}$的水，然后把水火箭噴嘴朝下安裝在發(fā)射架的彈簧卡口上，如圖1甲所示；
②用打氣筒向高壓倉(cāng)內(nèi)打氣，當(dāng)氣壓表顯示4個(gè)大氣壓時(shí)，可以通過(guò)線閘開(kāi)關(guān)控制啟動(dòng)發(fā)射開(kāi)關(guān)來(lái)進(jìn)行發(fā)射，如圖甲所示；
③發(fā)射后高壓氣體把水通過(guò)狹小的噴口高速向后噴射，由于反沖作用，水火箭就會(huì)飛上高空，如圖1乙所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖1丙所示，水火箭升空過(guò)程中獲得的重力勢(shì)能是由水火箭的動(dòng)能轉(zhuǎn)化來(lái)的．
（2）圖2中物體運(yùn)動(dòng)的原因與水火箭的發(fā)射原理相似的是B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如果潛水服可以承受5×105Pa壓強(qiáng)．那么潛水員穿上這種衣服在海水中允許達(dá)到的最大深度是50m．如果他的表面積約為2m2．那么他受到的水的壓力是106N．（海水的密度取1.0×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．A、B兩個(gè)密度計(jì)放入水中時(shí)，水面恰好與A密度計(jì)最上面刻度線齊平，與B密度計(jì)最下面刻度線齊平如圖所示，如果要用它們測(cè)酒精的密度，則應(yīng)選用（　　）
A．密度計(jì)BB．密度計(jì)AC．都適用D．都不適用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N 
 木板63.4
 毛巾107.4
 （a）（b）5.4
（1）實(shí)驗(yàn)中為測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使其在水平桌面做勻速直線 運(yùn)動(dòng)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力的大小相等．
（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，根據(jù)甲、乙、丙圖信息，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：（a）毛巾，（b）6．
（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較2、3（填序號(hào)）兩行，得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案