8.加在某導(dǎo)體兩端的電壓為4伏時(shí),通過(guò)的電流為0.5A,若使導(dǎo)體兩端電壓增加8伏,通過(guò)導(dǎo)體的電流為1.5A,導(dǎo)體的電阻為8Ω.

分析 (1)已知導(dǎo)體可得的電壓和通過(guò)的電流,根據(jù)歐姆定律求出導(dǎo)體的電阻;
(2)電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān),與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān),再根據(jù)歐姆定律求出導(dǎo)體兩端電壓增加8伏后通過(guò)的電流.

解答 解:由I=$\frac{U}{R}$可得,導(dǎo)體的電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4V}{0.5A}$=8Ω,
因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān),
所以,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓增加8伏即12V時(shí),導(dǎo)體的電阻仍為8Ω不變,
此時(shí)通過(guò)的電流:
I′=$\frac{U′}{R}$=$\frac{12V}{8Ω}$=1.5A.
故答案為:1.5A;8Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,關(guān)鍵是知道導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān),是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.三個(gè)外形相同的木球、空心鋁球和鐵球靜止在水中,如圖所示,由此可以判定( 。
A.木球受到的浮力最大B.鋁球受到的浮力大于鐵球
C.鐵球受到的浮力最小D.木球受到的浮力最小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.日本宇航員和另一位加拿大宇航員在太空中國(guó)際空間站和日本“希望號(hào)“實(shí)驗(yàn)艙中進(jìn)行了拔河比賽,已知日本宇航員(甲方)體重輕于加拿大宇航員(乙方),那么比賽的結(jié)果是( 。
A.向甲方向移動(dòng)B.向乙方向移動(dòng)
C.兩人迅速靠近并撞在一起D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)家通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)得出,在凸透鏡成像時(shí)滿足公式$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$(注:公式中的u、v、f分別為物距、相距和焦距)
(1)請(qǐng)推導(dǎo)出:成實(shí)像時(shí)f一定,u變小,v變大;
(2)小明在照完半身照后,想用原來(lái)的照相機(jī)照一張全身單人照,這時(shí)應(yīng)該怎么做?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是一種改進(jìn)的杠桿平衡演示儀,支架為畫有圓的小黑板,自重不計(jì)的杠桿固定在圓心O點(diǎn),并能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)時(shí),在杠桿上A點(diǎn)懸掛一重為G的物體,然后在杠桿上的B,C,D點(diǎn)分別作用拉力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3=G.則該實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡時(shí)的相關(guān)因素是( 。
A.支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離B.阻力的大小
C.支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離D.動(dòng)力的作用方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示電源電壓不變,燈的電阻不隨溫度變化,當(dāng)開關(guān)S1S2都閉合時(shí),燈L正常發(fā)光,R1消耗的功率為36W,當(dāng)S1S2都斷開時(shí),燈的功率為其額定功率的$\frac{1}{4}$,R2消耗的功率為2W.已知R1>R2,燈的額定功率為( 。
A.12WB.16WC.18WD.24W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的$\frac{1}{6}$,在地球上用彈簧測(cè)力計(jì)稱得物重是48N,問(wèn)這一物體在月球上稱重:
(1)物重是多少?
(2)質(zhì)量是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明學(xué)習(xí)完“病房呼叫電路的設(shè)計(jì)”后,想自己動(dòng)手試一試,他取來(lái)小燈泡兩只、開關(guān)兩個(gè),賀卡上的音樂(lè)芯片一個(gè)(代替電鈴)、電池組、導(dǎo)線若干,如圖甲所示.

(1)請(qǐng)你替小明將圖甲連成電路(要求:按任何一個(gè)開關(guān),音樂(lè)芯片響,指定的燈亮).
(2)小明連好電路后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)指定的燈亮,音樂(lè)芯片卻不響.他猜想可能有以下幾種原因:A.音樂(lè)芯片斷路  B.音樂(lè)芯片短路  C.音樂(lè)芯片兩端電壓過(guò)低.你認(rèn)為應(yīng)該排除的猜想是A,理由是如果音樂(lè)芯片斷路,則電路中無(wú)電流,燈泡不會(huì)發(fā)光.
(3)小明又仔細(xì)檢查了線路,發(fā)現(xiàn)沒有問(wèn)題,他又換了一個(gè)音樂(lè)芯片,閉合開關(guān)試了試,還是不響,于是他將音樂(lè)芯片直接接在電池組兩極上,這次,音樂(lè)芯片響了.他終于找出了原因,請(qǐng)問(wèn)音樂(lè)芯片不響的原因是音樂(lè)芯片兩端電壓過(guò)低.于是,他增加了一個(gè)同樣規(guī)格的音樂(lè)芯片,如圖乙所示,重新設(shè)計(jì)了電路,請(qǐng)你幫他將圖乙連成符合要求的電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.我校的小勇同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃B垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、C兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭C放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭C的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.

(1)小勇同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板B代替平面鏡是為了便于確定像的位置;
(2)選擇的蠟燭C與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭C去與蠟燭A的像比較,蠟燭A像的大小不變(變大/變小/不變);
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不會(huì)(會(huì)/不會(huì))承接到像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛(虛/實(shí))像;
(5)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(明亮/黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;
(6)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好;
(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作B
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(3)相同的操作
(8)實(shí)驗(yàn)中如果把玻璃板向右傾斜,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)則不能成功,理由是此時(shí)物像不能重合.

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