10．如圖一物體在光滑斜面上下滑，畫出它的受力示意圖

分析 首先對物體的受力情況進行分析，可知，它受到重力、斜面對它的支持力，因為斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再用畫圖法將這幾個力表示出來．

解答 解：物體在斜面上受到的重力方向豎直向下，作用點（重心）在其幾何中心上，即對角線的交點位置．
斜面對物體的支持力方向垂直于斜面向上，作用點也在物體的重心上．如下圖所示：

點評 在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力．判斷此種狀態(tài)下的物體受力情況，關鍵是要看是不是有摩擦力，如果說斜面光滑，一般認為是沒有摩擦力的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列是小明進行的單位換算，其中正確的是（　�。�
A．10t=103kgB．1mg=103kg
C．0.92×103kg/m3=0.92g/cm3D．1.29kg/m3=1.29g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，得到了如下結論
實驗
序號		物距
u/cm		像距
v/cm		像的性質(zhì)
1………
2………
32020倒立、等大的實像
（1）實驗前應首先把凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上（填一實驗器材），點燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該透鏡的焦距為10cm．
（3）在實驗中確定像的位置時，小明沿凸透鏡主光軸移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像為止．然后又把自己的近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，如圖所示，應將光屏遠離（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，光屏上才能得到我們需要的像．
（4）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D（填字母）．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分          B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了    D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（5）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．做托里拆利實驗時，測得管內(nèi)水銀柱的高度為76cm，若將玻璃管傾斜在ab位置上，如圖所示，則管內(nèi)水銀柱（　�。�
A．高度小于76cmB．高度等于76cmC．長度小于76cmD．長度等于76cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四種情景中，其中一幅所表現(xiàn)的光的工作原理與其他不同的是（　�。�
A．
    瞄準魚下方叉魚		B．
             放大鏡		C．
       湖中倒影		D．
    水碗中的筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，火車站臺上有一條寬約1米遠的黃色警戒線，乘客必須在線外候車，這是為了防止列車快速經(jīng)過時，由于列車兩旁氣流流動快，導致壓強減�。ㄟx填“增大”或“減小”），將站在旁邊的人“吸”過去；從車站加速開出的火車如果打開車窗，則窗簾布會向窗外（填“內(nèi)”或“外”）飄出．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做的目的是使滑動摩擦力和拉力是一對平衡力．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關，請舉出生活中應用此知識來增大摩擦的一個實例：塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．
（5）此實驗的不足之處是很難保證木塊勻速直線運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大．
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力為4N，其測量原理是二力平衡條件．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是使兩鞋對桌面壓力相等．
（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小紅與小明分別用如圖所示的裝置探究電流一定時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連．（設他們所用的各種器材性能相同）

（1）在這個實驗中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球體積大小體現(xiàn)出來的．他們同時開始進行實驗，在a、c兩個氣球中，鼓起來較快的是c．
（2）小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的，你認為小明（選填“小紅”和“小明”）的方案是錯誤的，理由是沒有控制電流相同．

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