【題目】如圖所示，A、B兩管上端開(kāi)口底部相通，它們構(gòu)成的是一個(gè)_____；此時(shí)C、D兩點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)分別為pC、pD，則pC_____pD（選填“大于“、“小于”或“等于”）。當(dāng)用一根細(xì)管對(duì)著管口上方水平吹氣時(shí)，B管中的液面會(huì)_____（選填“上升、”“下降”或“不變）。

【答案】連通器 小于 上升

【解析】

A、B是兩個(gè)上端開(kāi)口、下部相連通的容器，所以它們構(gòu)成的是一個(gè)連通器，連通器中裝有液體保持靜止時(shí)，液面相同；同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，因?yàn)?/span>C點(diǎn)的深度小于D點(diǎn)，所以pC小于pD，當(dāng)用一個(gè)管子沿B容器口吹氣時(shí)，B的上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，A容器上方的大氣壓不變，在大氣壓的作用下，B中的液面在A液面上方的大氣壓的作用下上升，A容器的液面就會(huì)下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象，用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體，把它們分別放在水平面上，由圖象可知，甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)之比為

A. 密度ρ甲：ρ乙＝4：1 壓強(qiáng)P甲：P乙＝1：1

B. 密度ρ甲：ρ乙＝1：8 壓強(qiáng)P甲：P乙＝4：1

C. 密度ρ甲：ρ乙＝8：1 壓強(qiáng)P甲：P乙＝4：1

D. 密度ρ甲：ρ乙＝8：1 壓強(qiáng)P甲：P乙＝1：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，李程同學(xué)作出了以下猜想：

猜想①：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想②：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

猜想③：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，李程同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方形木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟1．如圖甲，把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)____________拉動(dòng)木塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。

步驟2．如圖乙，在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼，重復(fù)步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大�。�

步驟3．如圖丙，在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，再重復(fù)步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小。

（1）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述哪一個(gè)猜想？__________________

乙圖測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖的示數(shù)，可以得到的結(jié)論：______________

（2）丙圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖的示數(shù)，可以得到的結(jié)論：_______________

（3）要檢驗(yàn)猜想③是否正確，主要步驟是___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過(guò)金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

B. 若帶電體帶負(fù)電荷，則這些負(fù)電荷就通過(guò)金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

C. 若帶電體帶正電荷，則驗(yàn)電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上

D. 若帶電體帶負(fù)電荷，則驗(yàn)電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍和小紅利用圖21甲所示裝置探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)在左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤(pán)后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖21乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖21丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____________；

（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用____________硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響電熱的因素，小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲>R乙。

⑴為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不用水，主要是由于_________________；實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過(guò)＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

⑵通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，是為了探究電熱與_______的關(guān)系。

⑶要利用此裝置來(lái)探究電熱與電流的關(guān)系，你還需要的操作是_____________，觀察比較 __ ___。

⑷若將此裝置改裝后用來(lái)測(cè)量煤油的比熱容，則除了將其中一只燒瓶中的煤油改成相同質(zhì)量的水之外，還需做的改動(dòng)是：_______________．實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得水和煤油的初溫均為t0，通電一段時(shí)間后，測(cè)出水和煤油的溫度分別為t水、t煤油，請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算煤油比熱容的表達(dá)式：c煤油=________________（已知水的比熱容為c水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因索”實(shí)驗(yàn)中，小致同學(xué)按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，大塊沒(méi)動(dòng)，此時(shí)摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)。

（2）此實(shí)驗(yàn)的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運(yùn)動(dòng)過(guò)中，速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將______（選“變大”“變小”或“不變”）

（3）實(shí)驗(yàn)后，小致在拔河比賽前為班級(jí)做了科學(xué)決策，使班級(jí)贏得比賽，他做出的科學(xué)決策是：

組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選質(zhì)量______（選填“大”或“小”）的同學(xué)，同時(shí)在比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

半導(dǎo)體制冷

半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種，除了可以應(yīng)用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料。如圖所示是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時(shí)電路中的電流方向是從N型半導(dǎo)體銅片A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會(huì)從空氣吸收熱量，銅片B會(huì)向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負(fù)極方向，使電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體，這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量，銅片B會(huì)從空氣吸收熱量。由于一個(gè)制冷單元制冷量小，為了滿足實(shí)際需要，需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）如圖，若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____，銅片B置于電冰箱_____（選填“箱內(nèi)”、“箱外”）。

（2）若將圖中的電源換成交流電源，此時(shí)電冰箱能否正常制冷？答：_____。

（3）若將圖中電源正負(fù)極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將_____。（選填“升高”、“不變”或“降低”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在板凳上的人質(zhì)量為50kg，這個(gè)人受到的重力是多少？板凳對(duì)這個(gè)人的支持力為多大？月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的．若一根質(zhì)量是2kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球，則：

（1）金屬桿在地球表面時(shí)受到的重力是多少？

（2）金屬桿在月球表面時(shí)的質(zhì)量是多少？

（3）金屬桿在月球表面時(shí)受到月球引力大約是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案