16.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻越為10Ω

(1)請將甲圖電路補充完整,要求滑動變阻器的滑片向左滑動時小燈泡變亮.
(2)實驗中所用的電流表在未接入電路時表盤如圖乙所示,在使用它測量前應(yīng)進行的操作是電流表調(diào)零.
(3)開關(guān)閉合后,電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)都很小,小燈泡幾乎不發(fā)光,其原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值太大.
(4)圖丙為小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可計算出小燈泡的額定功率為0.625W,另外發(fā)現(xiàn)I-U圖象并不是直線,這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比,其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(5)在完成該實驗后把小燈泡換成一個定值電阻,還可探究電流與電壓的關(guān)系(選填“電流與電阻”或“電流與電壓”).

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值,據(jù)此判斷電流表的量程;將開關(guān)、電流表、滑動變阻器以及燈泡表串聯(lián)在電路中;滑動變阻器的滑片向左滑動時小燈泡變亮,說明此時滑動變阻器接入電路的阻值減小,故將滑動變阻器左下接線柱接入電路;
(2)在檢查儀表時,首先應(yīng)看電表的指針是否指零,若不指零,即需要調(diào)零;
(3)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)都很小,小燈泡幾乎不發(fā)光,說明電路電阻很大,燈泡兩端電壓太小,導(dǎo)致燈泡實際功率太小,因此從滑動變阻器接入電路的阻值進行分析;
(4)根據(jù)圖象讀出當(dāng)燈泡兩端為額定電壓時通過燈泡的電流,然后根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(5)探究電流與電阻的關(guān)系時,需保持電壓不變;探究電流與電壓的關(guān)系數(shù),需保持電阻不變.

解答 解:(1)已知燈泡的額定電壓為2.5V,因此電壓表的量程選擇0~3V;
燈泡的額定電流約:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,因此電流表的量程選擇0~0.6A;
使開關(guān)、電流表、滑動變阻器以及燈泡串聯(lián)連接,并將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;注意將滑動變阻器的左下接線柱接入電路;如下圖所示:

(2)由圖乙電流表可知,電流表指針沒有指在零刻度線上,在使用前要對電流表指針進行調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
(3)連好電路閉合開關(guān),電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)都很小,小燈泡幾乎不發(fā)光,說明電路電阻很大,使得燈泡分得的電壓太小,從而導(dǎo)致燈泡的實際功率很小,即幾乎不發(fā)光,因此導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是滑動變阻器接入電路的阻值太大;
(4)根據(jù)圖象可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.25A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比;
(5)將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R時,定值電阻的阻值不變,可通過移動滑片的位置改變燈泡兩端電壓,因此可探究電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(2)電流表調(diào)零;(3)滑動變阻器接入電路的阻值太大;(4)0.625;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;(5)電流與電壓.

點評 本題考查了實物圖的連接、電表量程的選擇和正確的使用、圖象分析、功率的計算、燈絲電阻與溫度的關(guān)系以及控制變量法的應(yīng)用,知道探究電流與電壓關(guān)系時應(yīng)控制電阻的阻值不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于運動和力的說法中,正確的是( 。
A.改變物體的運動方向時可以不用力
B.使物體加速運動時可以不用力
C.物體做勻速直線運動時,沒有力的作用或只受平衡力的作用
D.物體沒有受到外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.大約兩千四百年前,我國的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗,解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個長度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起,做成如圖的儀器(M筒的直徑稍大,可以在N筒上并能前后移動)
(1)小孔成的像是倒立的實像.可以用光的直線傳播解釋,所成的像與小孔的形狀無(選填“有”或“無”)關(guān).
(2)若直筒M、N位置不動,讓物體遠離N筒,像距不變,像的大小變。ㄒ陨蟽煽者x填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列做法中,符合安全用電要求的是( 。
A.開關(guān)應(yīng)接在零線上
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)立即切斷電源
C.用電器的金屬外殼不需接地
D.用電器失火時,應(yīng)迅速向用電器潑水

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.(1)請畫出圖甲所示折射光線對應(yīng)的入射光線.
(2)據(jù)圖乙所給條件,畫出電磁鐵中螺線管的繞法并畫出其磁感線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,老師提供的實驗器材如圖所示(電源兩端的電壓保持不變,各個定值電阻受溫度的影響可忽略).

(1)你認為與電流有關(guān)的因素是:電阻、電壓.
(2)本實驗中,需要保持電壓不變.
(3)在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖.
(4)小楊設(shè)計的實驗中,使用了滑動變阻器,在實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是A(填寫出下列番號)
A.改變電源電壓
B.保持定值電阻兩端的電壓不變
C.控制電路中的電流大小,保護電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小紅和小明用如圖甲所示的同一裝置探究“水的沸騰”實驗:
(1)在水溫到達89℃時每隔兩分鐘做一次溫度記錄,他們描繪出如圖B所示的圖象(其中a,b分別為小紅、小明繪制),此時水的沸點是99℃.
(2)由圖象可知試驗中他們所用水的質(zhì)量不同;試驗中為零減少從開始加熱到水沸騰的時間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量或者選用初溫較高的水加熱或加大酒精燈火力(寫出一種即可).
(3)圖C中a,b是實驗時,觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖a(填“a”或“b”)是水在沸騰時的情況,水沸騰后繼續(xù)給誰加熱,溫度計的示數(shù)將不變(填“升高”“不變”或“下降”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小強同學(xué)用一根彈簧作研究彈簧的伸長量與拉伸關(guān)系的實驗,具體紀(jì)錄數(shù)據(jù)如表:(g=10N/kg)
拉力(N)1234567891011
彈簧長度(cm)5.06.07.08.09.010.211.012.1013.3014.2014.90
(1)用這根彈簧作彈簧測力計,它的量程是多少?彈簧的初始長度是多少?(文字與計算說明都可)
(2)當(dāng)懸掛某物體時,彈簧長度為8.5cm,問該物體對彈簧的拉力是多少?(文字與計算說明都可)
(3)用這根彈簧作彈簧測力計,能否測量出800g物體的重力?(計算說明)

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6.(1)如圖甲所示為一同學(xué)站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖,請在圖中作出她所受力的示意圖(O點為她的重心).
(2)請在圖乙中分別標(biāo)出小磁針a、b靜止時的N、S極.

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同步練習(xí)冊答案