(5分)探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖(a),杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向___ ____調(diào)節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為___ ____ cm.
(2)如圖(b),在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_____________.若左邊鉤碼離支點20cm,右邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為0.5N,則此時彈簧測力計示數(shù)應為_______N.
(3)如圖(c),當杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比,彈簧測力計示數(shù)將___ __(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(1)右   0   (2)便于讀出力臂大小   2     (3)變大

試題分析:(1)(2)在探究杠桿平衡的實驗過程中,要使其在水平位置平衡,目的是消除杠桿自重對實驗的影響(即重力的作用線通過支點)和便于測量力臂,由圖知可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為0cm;使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于讀出力臂大小,由杠桿的平衡條件求得彈簧測力計示數(shù)應為2N。(3)由圖知:在鉤碼重和其所對應力臂不變時,彈簧測力計拉力的力臂變小,故其示數(shù)變大。
練習冊系列答案
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(5分)完成下列作圖題:
(1)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖甲所示,請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖.
(2)如圖乙所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力,請在圖中畫出力F1,F(xiàn)2的力臂L1,L2

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小凡研究動滑輪使用特點。勻速提升1N的重物所用拉力為0.7N,若不計摩擦,動滑輪沒有省力一半的主要原因是    ,此時動滑輪的機械效率是   ;若勻速提升2N的重物,所用拉力為     N。

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C.10s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的有用功為810J
D.提升水泥桶過程的機械效率是90%

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如圖,工人要將一塊重900N的建材運到10m高處,裝置中每個滑輪重100N,建材上升的速度是0.8m/s.在施工過程中,下列說法正確的是:
A.工人的拉力為500NB.工人拉繩的速度為2.4m/s
C.工人做功的功率為400WD.工人做功的機械效率小于90%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、已調(diào)好的彈簧測力計一個、刻度尺一把、細線若干,F(xiàn)將一塊貼有白紙的木板豎直固定在一支架上,將一根兩端帶有調(diào)平衡螺母的杠桿安裝在垂直于木板平面的轉軸上,并可繞轉軸在平行于木板的豎直平面內(nèi)自由轉動,杠桿上有間距相等的刻度線,如圖20所示。請你在如圖所示裝置的基礎上,選用上述實驗器材設計一個實驗證明:“在杠桿平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,則動力跟阻力成正比”。請你寫出實驗步驟(可畫示意圖輔助說明),畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下圖中加在繩子末端的力F與滑輪所提重物的重力G間的關系是:(不計滑輪與繩子的重)        (1)F =____G    (2)F =___G    (3)F = ____G     (4)F = ___G

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人體就像一部復雜的機器,包含許多物理知識。(1)人的前臂是一個       (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿;(2)正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W,那么在3s內(nèi)心臟做的功是_________J,這些功可把一個O.5N的雞蛋勻速舉高       m.

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