16．關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用
C．沒有力的作用運(yùn)動(dòng)物體會(huì)慢慢停下來
D．物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持

分析 根據(jù)以下知識(shí)答題：
（1）物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（2）物體受平衡力作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、物體受平衡力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故A錯(cuò)誤；
B、做勻速運(yùn)動(dòng)的物體可能不受力也可能受平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)牛頓第一定律知：沒有力的作用，原來靜止的物體會(huì)靜止；原來運(yùn)動(dòng)的物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，故C錯(cuò)誤；
D、物體運(yùn)動(dòng)不需要力，改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才需要力，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)知道：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下分析不合理的是（　�。�
A．甲：a 物質(zhì)的密度大于 b 物質(zhì)的密度
B．乙：在 t1～t2 時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．丙：比較 a、b、c 三點(diǎn)的液體壓強(qiáng)：pa=pb=pc
D．丁：開瓶器是省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，

（1）器材有厚海綿一塊、小桌、砝碼．
（2）設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過觀察海綿的凹陷程度程度，來了解壓力的作用效果．
（3）在甲乙丙三次實(shí)驗(yàn)中，比較甲和乙，在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（4）比較乙和丙，在壓力相同時(shí)，受力面積，壓力作用效果越明顯．
（5）在上述的實(shí)驗(yàn)中使用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．水平地面上有一件木箱，其質(zhì)量是30kg，推著它水平向右運(yùn)動(dòng)，如果把它帶到月球，其質(zhì)量是多少？受到的重力是多少？（月球?qū)ξ矬w的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$）（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪為兩半，看卡片是否能平衡．
（4）當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：換用輕質(zhì)卡片．
（5）小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”）．
（6）同組的小麗在探究同一問題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是木塊在水平方向還受到摩擦力的作用，請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見：用小車來代替木塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，而它們對(duì)桌面的壓力之比是9：4，則甲乙兩正方體的密度之比為（　　）
A．3：2B．2：3C．1：1D．4：9

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽能后，水的溫度將會(huì)升高，這是通過熱傳遞方式改變了水的內(nèi)能．某太陽能熱水器盛有l(wèi)00kg水，若水箱里的水吸收了2.1×107J的熱量后，則水箱里的水溫度將升高50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．工人利用如圖所示的裝置，在河邊打撈水中的物體A．打撈過程中物體A在水中勻速上升的速度為0.2m/s，此時(shí)工人做功的功率為320W；當(dāng)物體被打撈出水面后，工人對(duì)繩子施加700N的拉力，恰好能使物體繼續(xù)勻速上升．已知：物體A的密度為2×103kg/m3．不計(jì)繩重、摩擦及水對(duì)物體的阻力，g取10N/kg．求：（請(qǐng)寫出必要的文字?jǐn)⑹觯?br />（1）物體A在水中勻速上升時(shí)，工人的拉力F；
（2）物體A的重力GA；
（3）物體離開水面后，滑輪組的機(jī)械效率η．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖，質(zhì)量為20kg的物體放在水平桌面上，求：
（1）物體所受重力大�。�
（2）用大小為30N水平向右的力拉物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體所受摩擦力的大�。�
（3）將物體做成船的形狀，放在水中，使其漂浮在水面上，所受的浮力大�。�

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