7、在下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，測量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
分析：四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是十分著名的物理實(shí)驗(yàn)，其中測量大氣壓強(qiáng)的是托里拆利實(shí)驗(yàn)．
解答：解：A、阿基米德定律實(shí)驗(yàn)用來計(jì)算浮力大小的．
B、托里拆利實(shí)驗(yàn)室用來測量大氣壓強(qiáng)具體數(shù)值的．
C、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在．
D、帕斯卡定律實(shí)驗(yàn)研究的是液體壓強(qiáng)，它是液壓千斤頂?shù)脑恚?br />故選B．
點(diǎn)評：本題考察學(xué)生對課本上實(shí)驗(yàn)的目的的掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?長清區(qū)一模）在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（　　）

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科目：初中物理 來源：2011年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．測量“物理課本的長度”時(shí)多次測量記錄多組數(shù)據(jù)
B．探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測幾組數(shù)據(jù)
C．探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
D．測量“定值電阻的阻值”時(shí)測量多組電壓和電流值

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科目：初中物理 來源：2013年山東省濟(jì)南市長清區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．測量“物理課本的長度”時(shí)多次測量記錄多組數(shù)據(jù)
B．探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測幾組數(shù)據(jù)
C．探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
D．測量“定值電阻的阻值”時(shí)測量多組電壓和電流值

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科目：初中物理 來源：2013年山東省濟(jì)南市中考物理復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．測量“物理課本的長度”時(shí)多次測量記錄多組數(shù)據(jù)
B．探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測幾組數(shù)據(jù)
C．探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
D．測量“定值電阻的阻值”時(shí)測量多組電壓和電流值

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科目：初中物理 來源：2012年山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的有兩個(gè)：一是為了減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中屬于從不同情況下尋找普遍規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．測量“物理課本的長度”時(shí)多次測量記錄多組數(shù)據(jù)
B．探究“串聯(lián)電路的電流”時(shí)換用不同燈泡多測幾組數(shù)據(jù)
C．探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)要多次改變物距找像
D．測量“定值電阻的阻值”時(shí)測量多組電壓和電流值

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