小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連接并聯(lián)電路時(shí)，接成如圖所示情況。（1）小明連接的錯(cuò)誤是                   ________（2）請(qǐng)你在圖中只改動(dòng)一根線，使電路變成并聯(lián)
短路，略
考點(diǎn)：
專題：作圖題；簡(jiǎn)答題；錯(cuò)解分析題．
分析：由圖可以看出，電流從電壓正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡的右接線柱、開(kāi)關(guān)后，直接回到電源負(fù)極，這樣不經(jīng)過(guò)用電器，而直接用導(dǎo)線將電源兩極接在一起會(huì)造成電源短路，會(huì)燒壞電源．由圖可以看出，兩燈已是并聯(lián)，而造成電源短路的是上面燈泡與電源的連線錯(cuò)誤，或者下面的燈泡與開(kāi)關(guān)的連線有誤，上面兩種情況中，任改一種即可使兩燈并聯(lián)．
解答：解：閉合開(kāi)關(guān)后，電流的流向?yàn)椋弘娫凑龢O→上面燈泡的右接線柱→下面燈泡的右接線柱→開(kāi)關(guān)→電源負(fù)極；此過(guò)程中，電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何用電器，而直接從電源正極回到負(fù)極，所以會(huì)發(fā)生短路．
故答案為：發(fā)生了短路．
改法有兩種：①去掉一條線，構(gòu)成串聯(lián)電路，如第一幅圖；
②將一條線換成藍(lán)色線，如第二幅圖，使燈泡構(gòu)成并聯(lián)電路；

點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路的故障的判斷和短路的危害：電路發(fā)生短路時(shí)會(huì)燒壞電源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡L1、L2均不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零。他用電流表檢測(cè)電路故障，將電流表的正、負(fù)接線柱分別與a、b兩點(diǎn)相連接，燈L2發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.3A；將電流表的正、負(fù)接線柱分別與b、c兩點(diǎn)相連接，燈L1、L2均不發(fā)光，且電流表的示數(shù)為零。若電路中只有一處故障，下列對(duì)于故障的判斷正確的是（    ）
A．燈L1處出現(xiàn)了短路B．燈L2處出現(xiàn)了短路
C．燈L1處出現(xiàn)了斷路D．燈L2處出現(xiàn)了斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電表的示數(shù)發(fā)生了變化，已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上，則下列判斷中正確的是                                                      （     ）
 
A 若電壓表V示數(shù)變小，一定是電阻R1短路。
B 若電流表A示數(shù)變小，一定是電阻R2斷路。
C 若電壓表V與電流表A示數(shù)的比值不變，一定是電阻R2短路。
D 若電壓表V與電流表A示數(shù)的比值不變，一定是電阻R1斷路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答。
⑴ 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑵ 你的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑶小明同學(xué)探究出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流大于任何一條支路的電流。小寧的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。請(qǐng)你評(píng)估一下，誰(shuí)得出的結(jié)論更加確切?答：      ；為什么?答：                                 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，下列分析正確的是
A．通過(guò)燈L1的電流大B．通過(guò)燈L2的電流大
C．燈L1和燈L2的電流一樣大D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，用手接觸              ，筆尖接觸            ，氖管發(fā)光，表明檢測(cè)的是        線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)檢查和排除電路故障。如下圖是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)的電路圖。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1亮，L2不亮，A和V均有示數(shù)，故障的原因可能是（  ）
A．L1短路B．L2短路
C．L1斷路D．L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)電流表的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（   ）
A．電流表要與被測(cè)電路串聯(lián)
B．使用前要檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線
C．使用電流表時(shí)，要注意選擇量程
D．電流表能直接接在電源兩端

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林用如右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）在下面虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的。

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