生活處處有物理，小明對家中的電飯煲進行研究。他關(guān)閉了家里其它用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表（上面標有“3000R/kW·h”），請你幫助小明解決下列問題。
（1）電飯鍋在加熱狀態(tài)時，開關(guān)S應與觸點 （選填“1”或“2”）連接；
（2）他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)，在這6min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，則該電飯鍋的加熱功率是 W；
（3）如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J電能，如果這些能量全部用來給“48V500W”電動車充電（不考慮能量損失），能使該電動車以10m/s勻速行駛 km；
教學練新同步練習系列答案
課前課后同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最�。膫€鐵塊對桌面的壓強最大呢？同學們提出了以下三種猜想：
猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強最大．
猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大．
猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強相等．
（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導它對桌面的壓強大小的表達式，根據(jù)表達式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S．）壓強表達式的推導：p= 分析判斷：由上面壓強的表達式可知，鐵塊對桌面
的壓強只與 有關(guān)，所以猜想 是正確的．（每空1分）
（2）利用海綿或其他簡易器材，設計一個實驗粗略驗證上面的猜想（4分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如下圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是 （ ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖甲的實驗裝置。將裝有海波的大試管放
入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙）。由圖像可知，在第7min時，大試管內(nèi)的海波處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續(xù)”或“停止”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
完成下面作圖
（1）如圖所示，一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合，現(xiàn)有一束平行于水面的入射光線通過凸透鏡后折射入水中，請畫出完整的光路。
（2）氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力和風力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運動，請在甲乙兩圖中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，某市民正站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車。地鐵到站后，安全門向兩側(cè)打開，該市民在左右兩側(cè)安全中成像的情況分析正確確的是
A.都成完整的像，早兩個像的位置與原來像的位置重合
B.都成完整的像，早兩個像在不同位置，兩個像的距離等于兩側(cè)安全門之間的間距
C.在兩側(cè)安全門中成的像越來越小，直至不成像
D.各成半個像，合起來成一個完整的像
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個重為8N的鐵塊掛在彈簧測力計上，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為6N，則鐵塊受到的浮力
是 N，溢出水的重力是 N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再輕輕放入質(zhì)量為40g的木塊，木塊靜止后漂浮，
水面升高了4cm（水未溢出，g=10N/kg）。求此時：
⑴水對杯子底部的壓強為多少？
⑵木塊受到的浮力是多少？
⑶杯子底部對水平桌面的壓力是多少？
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