5．小汽車已經(jīng)進(jìn)入普通的家庭，給人們出行帶來極大的方便，汽車中有很多的物理知識，以下說法正確的有（　�。�
A．汽車上的同一側(cè)的轉(zhuǎn)向燈同時亮同時滅，所以他們是串聯(lián)
B．汽車發(fā)動機工作時將汽油燃燒時的全部內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能
C．小汽車的座椅都要有安全帶，可以在車輛發(fā)生意外時減小乘客的慣性
D．小汽車的輪胎做的寬大是為了減小壓強

分析 （1）并聯(lián)電路中的用電器是可以相互影響的，串聯(lián)中的用電器是不能相互影響的；
（2）汽車發(fā)動機工作時將汽油燃燒時的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能，不是全部的內(nèi)能；
（3）慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素是無關(guān)的；
（4）壓強的大小與壓力和接觸面積的大小有關(guān)；

解答 解：A、車的同側(cè)前后兩個轉(zhuǎn)向燈雖同時亮同時滅，但它們工作時互不影響，一個壞了，另一個仍能工作，是并聯(lián)的，故A錯誤；
B、內(nèi)燃機在使用時是有能量損失的，所以汽車發(fā)動機工作時將汽油燃燒時的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能，不是全部的內(nèi)能，故B錯誤；
C、小汽車的座椅都要有安全帶，可以在車輛發(fā)生意外時減小乘客的傷害，但不能減小人的慣性，故C錯誤；
D、小汽車的輪胎做的寬大是通過增大接觸面積的方法減小壓強，故D正確；
故選D．

點評 此題考查了串聯(lián)、并聯(lián)的判斷、內(nèi)燃機的原理、慣性大小的影響因素和壓強大小的影響因素，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．廣州亞運會上，一名舉重運動員將1200N的杠鈴舉高1.8m，并在空中停留了3s，這名運動員對杠鈴做了2160J的功，后3s內(nèi)對杠鈴做功的功率為0W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，甲容器內(nèi)盛有水，乙試管內(nèi)盛有表中的一種液體，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對甲容器底部持續(xù)加熱，過一段時間會發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙試管內(nèi)盛的液體是酒精．
物質(zhì)酒精水煤油
沸點（℃）78.5100150

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做（探究凸透鏡成像的規(guī)律“的實驗．
（1）如圖a，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下（上/下）調(diào)整；
（2）實驗中所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個清晰放大（放大/縮�。┫瘢�
（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖b所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向右（選填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩人分別使用兩套滑輪組，將同樣重的物體勻速提升相同高度，所用滑輪組的機械效率分別為80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，則兩人所做的功之比和功率之比分別為（　�。�
A．8：3   4：5B．2：3    1：3C．3：8    3：16D．3：4       3：8

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等，如圖1是沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．
（2）經(jīng)適當(dāng)調(diào)整后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右端滑動．
（3）通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U-I圖象，如圖2．據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的額定功率是0.5W；滑動變阻器消耗的功率是0.7W（設(shè)電源電壓保持不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能減少，一定放出了熱量
B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．物體溫度不變，但內(nèi)能也可能增加
D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖甲所示，小明在教室衛(wèi)生值日時用拖布拖地，O為支點，作用在A點的動力為F，在圖乙中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時，小明設(shè)計了如圖所示的實驗電路，其中R′是電阻箱，R0是定值電阻．
（1）圖甲中，為測出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點1（選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖乙所示），則待測電阻RX的阻值為18Ω．
（2）小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉，也能測出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：不可行．
（3）若此電路想完成多次測量取平均值，只需要更換圖的一個元件就可以了，如何替換：將電阻R0換成滑動變阻器；更換器材后的多次測量，每次閉合開關(guān)后應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器．

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同步練習(xí)冊答案