20．隨著指揮員“點火”一聲令下，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，將“神舟九號”飛船平地托起，直沖云天．在剛離地上升的過程中，“神舟九號”飛船的動能增大，重力勢能增大．（填“增大”“減小”或“不變”）

分析 動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能就越大；
重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能就越大．

解答 解：“神舟九號”飛船在剛離地上升的過程中，質(zhì)量不變，速度不斷增大，高度增加，所以它的動能增大，重力勢能增大．
故答案為：增大，增大．

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素；根據(jù)控制變量法的思想，能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，A物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．射箭運動員用力將弓拉彎，說明力能使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有一未裝滿酸奶的瓶子如圖，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，則酸奶對容器底的作用情況是（　�。�
A．壓強增大，壓力減小B．壓強減小，壓力減小
C．壓強增大，壓力增大D．壓強減小，壓力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，水平地面上放置有甲乙兩個完全相同的質(zhì)量均為200g的圓柱形容器，容器的底面積均為50cm2，甲中裝有深為10cm的水，乙中裝有深為12cm的酒精，（已知ρ水=1.0×103kg/m3；ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）
求：（1）水對容器底的壓強
（2）容器乙對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂、消除杠桿自重對實驗的影響．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛4個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼3個．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（填“變大”“變小”或“不變”），其原因是拉力的力臂變短了．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按題目要求作圖 

（1）在圖1中畫出滑輪組最省力的繞線方式．
（2）請在圖2中的圓圈中填上合適的電表，使之成為正確的電路圖．
（3）圖3中，甲圖是一把鋼絲鉗，A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點）；乙圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．有一塊火山石可以漂浮在水中，小明用天平、量筒和水等器材測量這塊火山石的密度，實驗步驟如下：
①用天平測出石塊的質(zhì)量 m，天平的示數(shù)如圖所示；
②向量筒中倒入V1=60mL的水；
③用細線系住石塊，放入量簡，用細鐵絲將其壓入水中足夠長時間，水面到達V2=65mL處；
④取出石塊，水面降到了 V3=58mL；
⑤小明認為石塊體積的測量不夠準確，石塊的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中加水到60ml處，將剛才取出的石塊表面吸附的水清除后，再次沒入量筒的水中，此時水面到達V4=66ml處，請解答下面問題：
（1）該實驗原理為ρ=$\frac{m}{V}$（用物理符號表示）．
（2）在步驟④中，水面未回到60mL的原因是火山石塊吸附了2mL的水．
（3）請你根據(jù)小明的實驗思路，將有關(guān)數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入如表表格的空白處．
物理量

實驗次數(shù)		火山石塊的
質(zhì)量 m/g		V1V2V3V火山石塊的 體積V/cm3火山石塊的密度ρ/g•cm-3
14.86065586660.8
（4）觀察表格的設(shè)計，請你指出其中存在的兩處不足（相同類型的不足點只寫一條）．
①實驗次數(shù)太少；
②V1、V2、V3、V4無單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2．
（2）如圖乙所示，在圖中畫出最省力的繞繩方法．

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