1.小明將一重物掛在彈簧測力計(jì)下端,先后浸沒在水和鹽水中,如圖,則石塊在水中所受浮力為1N,從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的密度有關(guān),若剪斷圖乙中的細(xì)線,石塊將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)

分析 (1)根據(jù)稱重法F=G-F′求出石塊在水中所受浮力;
(2)在甲、乙兩圖中,排開液體的體積相同,液體的密度不同,受到的浮力不同,據(jù)此得出結(jié)論;
(3)物體的浮沉取決于受到的重力和浮力的大小,當(dāng)重力大于浮力時(shí)物體下沉.

解答 解:(1)石塊在水中所受浮力:
F=G-F=4N-3N=1N;
(2)由乙和丙圖可知,
石塊在鹽水中受到的浮力:
F′=G-F′=4N-2.8N=1.2N,
F≠F′,物體排開液體的體積相同而液體的密度不同,物體受到的浮力不同,
由此可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(3)若剪斷圖中的細(xì)線時(shí),受到的重力4N大于受到的浮力1N,
由于:F<G,所以石塊將下沉;
故答案為:1;密度;下沉.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了浮力的計(jì)算和物體的浮沉條件,同時(shí)考查了學(xué)生利用控制變量法分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,會(huì)用稱重法測浮力、知道浮力大小的影響因素是本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,用細(xì)線系住一個(gè)物體,手持細(xì)線另一端在空中轉(zhuǎn)動(dòng)物體.下列說法正確的是(  )
A.若物體在空中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則物體不受重力
B.若物體在空中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則物體一定受非平衡力作用
C.物體對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力
D.若物體勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過程中細(xì)線突然斷裂,則物體將一直勻速運(yùn)動(dòng)下去

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小明在探究動(dòng)滑輪是否省力時(shí),老師告訴他,在提升滑輪時(shí)應(yīng)勻速豎直向上拉彈簧測力計(jì),加速拉動(dòng)測力計(jì)會(huì)使示數(shù)增大,若彈簧測力計(jì)斜向上拉動(dòng)(如圖所示)會(huì)使示數(shù)增大.(兩空均選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖,小東想拿鋼棒將圖中的大石頭向右撬動(dòng)(支點(diǎn)為O),若要求所施加的力最小,試畫出鋼棒A點(diǎn)上的動(dòng)力F1及其動(dòng)力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.一工人利用如圖所示的滑輪組,在10s內(nèi)將540N的重物勻速拉到5m高處,所用的拉力是300N.求:
(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.“瓶吞雞蛋”,是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將少許點(diǎn)燃物放入廣口瓶中,然后迅速用剝殼的雞蛋堵住瓶口,并不使漏氣(如圖所示),待一會(huì)后,雞蛋就會(huì)被吞入瓶中.雞蛋被吞入瓶中,是在大氣壓作用下發(fā)生的,那么,怎樣將雞蛋從瓶中取出來呢?學(xué)生們集思廣益,嘗試了兩種方法:
(1)將瓶子倒置,讓雞蛋堵在瓶口,用熱(選填“冷”或“熱”)水澆瓶底,雞蛋就出來了.
(2)將瓶子倒置,用力向下甩,在雞蛋比瓶口略大的情況下,雞蛋也會(huì)被甩出來,這是利用了慣性的知識(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.不計(jì)空氣作用力,豎直向上勻速拉起一個(gè)重250N的物體,拉力等于250N;若要讓物體沿豎直方向勻速下降,拉力等于250N.(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c. 
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的速度相同.
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在木板表面停下的位置.
(3)當(dāng)小車在水平臺(tái)面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是重力與支持力.
(4)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車④的關(guān)系(選填下列選項(xiàng)的序號(hào)).
①重力勢能與質(zhì)量;②重力勢能與高度;③動(dòng)能與質(zhì)量;④動(dòng)能與速度.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)化法和科學(xué)推理法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.將一塊磚平放、豎放、側(cè)放在水平地面上,三種方法對(duì)地面的壓力不變(選填“變大”、“變小”、“不變”).對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是豎放.

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