【題目】(黔西南中考)如圖所示，A，B是點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S′的位置，并完成反射光路圖．

【答案】

【解析】分析：本題有兩種作法：

第一種作法：根據(jù)反射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)過(guò)像點(diǎn)，作出反光點(diǎn)的像點(diǎn)S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，補(bǔ)出入射光線(xiàn)．

第二種作法：根據(jù)光的反射定律：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)，反射角等于入射角，作出兩條反射光線(xiàn)的入射光線(xiàn)，交點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)的位置．

解答：第一種作法：先將兩條反射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)交于一點(diǎn)S′即為像的位置，再通過(guò)平面鏡作出S′的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)S，即為發(fā)光點(diǎn)的位置，并聯(lián)接S與兩個(gè)反射點(diǎn)畫(huà)出入射光線(xiàn)，如圖所示：

第二種作法：分別過(guò)反射點(diǎn)垂直鏡面作出法線(xiàn)，畫(huà)出兩條入射光線(xiàn)，兩條入射光線(xiàn)的交點(diǎn)S即為發(fā)光點(diǎn)的位置，再通過(guò)平面鏡作出S的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)S′，即為像的位置，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（蘇州市2017-2018第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》綜合測(cè)試題（B））某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和秒表“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示.圖中顯示他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是:“時(shí):分:秒”.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示填寫(xiě)s1=____________,t2=__________.

(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算:

方法1 v3=s3/t3;

方法2 v3=s1/t1+s2/t2.

以上兩種方法正確的是________(選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.

(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車(chē)全程_______(選填“是”或“不是”)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

(4)要使小車(chē)的平均速度增大，可采用的方法有_______________ (寫(xiě)出一種即可).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去，是( )

A. 白紙和平面鏡都較亮

B. 白紙和平面鏡都較暗

C. 白紙被照亮而平面鏡較暗

D. 平面鏡被照亮而白紙較暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書(shū)籍，每捆書(shū)籍的質(zhì)量都為5kg。王波想盡快將它們搬上10m高處的新家。如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知，為了盡可能快地將這批 書(shū)籍搬上新家，他每次應(yīng)搬________捆。若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時(shí)間為_(kāi)_______s。 （g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手指投影燈玩具內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，調(diào)節(jié)它到墻壁的距離，墻上會(huì)出現(xiàn)如圖2所示清晰的喜羊羊圖象，完成題目

（1）在圖1中標(biāo)示出物距；
畫(huà)出圖1中所示的兩條光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡之后的光線(xiàn)
（2）墻上的喜羊羊是實(shí)像還是虛像？ ．該像相對(duì)于物是“正立”還是“倒立”的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1為20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)電流表示數(shù)為0.3A；若閉合S1電流表示數(shù)為0.5A，通過(guò)R2的電流為 ，則電源電壓是 ，R2電阻阻值為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料題：
在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中，為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線(xiàn)、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車(chē)參賽．比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車(chē)，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車(chē)子至少前進(jìn)1.5m，車(chē)子與磁鐵接觸取消接觸后成績(jī)．評(píng)分要求車(chē)輛每一節(jié)電池加5分，小車(chē)在軌道內(nèi)運(yùn)行距離每增加0.1m加5分，每個(gè)彎道加2分，能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處，善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分．

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車(chē)之間產(chǎn)生的是 �。ㄌ睢俺饬Α被颉耙Α保�
（2）當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)在水平方向受到 力和 力作用，小車(chē)處于受力平衡狀態(tài)．
（3）當(dāng)重量增加時(shí)，地面對(duì)小車(chē)的 力和摩擦力都增加，要讓小車(chē)增加運(yùn)載電池?cái)?shù)量的方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡中標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒定．
（4）

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整
（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是
（3）故障排除后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視 的示數(shù)，直到燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為 W．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 將S2撥到觸點(diǎn)2，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為 V；
②再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= （用已知量和測(cè)得量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg，這個(gè)數(shù)值究竟有多大？有人通過(guò)一個(gè)具體例子來(lái)認(rèn)識(shí)汽油熱值的大�。阂粋�(gè)60kg的人，從1樓步行至11樓，每層樓的高度為3m，他克服重力做了 J的功，如果汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與這些功相等，則需要汽油的質(zhì)量是 g．（g=10N/kg，結(jié)果精確到0.01）

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