如圖所示，有關(guān)重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象中，正確的是
[     ]
A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?泰州）如圖所示是有關(guān)浮力的小實(shí)驗(yàn)：

（1）在薄塑料袋中裝滿水并扎緊．用彈簧測(cè)力計(jì)將它提起后靜止．由右圖可知水袋所受重力的大小
4.6
4.6
N；將水袋慢慢浸入水的過(guò)程中（不碰容器壁），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)漸漸變
小
小
，說(shuō)明水袋受的浮力漸漸變
大
大
；當(dāng)水袋全部浸沒(méi)水中時(shí)（不碰容器底），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
0
0
N，此時(shí)水袋所受浮力的大小為
4.6
4.6
N．
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推理，說(shuō)明阿基米德原理的正確性：
實(shí)驗(yàn)表明：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了4.6N，說(shuō)明袋中的水受到的浮力大小為4.6N；當(dāng)水袋完全浸入水中時(shí)，它排開(kāi)的水的體積與袋中水的體積相等，所以它排開(kāi)的水的重力也是4.6N．所以說(shuō)“浸在水中的物體受到的浮力的大小等于物體排開(kāi)的水受到的重力”，即阿基米德原理是正確的
實(shí)驗(yàn)表明：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了4.6N，說(shuō)明袋中的水受到的浮力大小為4.6N；當(dāng)水袋完全浸入水中時(shí)，它排開(kāi)的水的體積與袋中水的體積相等，所以它排開(kāi)的水的重力也是4.6N．所以說(shuō)“浸在水中的物體受到的浮力的大小等于物體排開(kāi)的水受到的重力”，即阿基米德原理是正確的
．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊袢嬲f(shuō)明阿基米德原理？為什么？
不能．因?yàn)榘⒒椎略韺?duì)氣體也適用，而此實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明“浸在氣體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)氣體的重力．”
不能．因?yàn)榘⒒椎略韺?duì)氣體也適用，而此實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明“浸在氣體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)氣體的重力．”
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?湛江模擬）如圖所示是研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實(shí)驗(yàn)．某小組同學(xué)每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到鐵釘上．他們觀察到不同情況下，鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重錘對(duì)鐵釘做的功越大，即重錘具有的重力勢(shì)能越大．他們用m表示重錘的質(zhì)量，h表示重錘升起的高度，x表示鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄在下面的表格中．為了進(jìn)一步探究重錘的重力勢(shì)能跟重錘做功本領(lǐng)的關(guān)系，他們還進(jìn)行了適量的運(yùn)算，計(jì)算的一部分?jǐn)?shù)據(jù)也記錄在表格的后兩列中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 重錘質(zhì)量
m（千克）		 重錘升起
高度h（米）		 鐵釘進(jìn)入泡沫塑料
深度x （米）		 x2（米2）
1 0.1 0.6 0.024 0.0006
2 0.1 0.9 0.030 0.0009
3 0.2 0.3 0.024 0.0006
4 0.2 0.6 0.035 0.0012
5 0.3 0.3 0.030 0.0009
6 0.3 0.4 0.035 0.0012
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（或3與4或5與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量相同的情況下，物體舉得
越高
越高
，具有的重力勢(shì)能就越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4（或3與5）
1與4（或3與5）
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在高度相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，具有的重力勢(shì)能就越大．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3、2和5、4和6中的數(shù)據(jù)，可初步得出：①物體的質(zhì)量與舉起的高度的乘積相等時(shí)，
物體具有相同的重力勢(shì)能，對(duì)鐵釘做的功也相同
物體具有相同的重力勢(shì)能，對(duì)鐵釘做的功也相同
；
②物體的
質(zhì)量與高度
質(zhì)量與高度
的乘積越大，具有的重力勢(shì)能越大，做的功也越大．
（4）為進(jìn)一步探究重錘具有的重力勢(shì)能跟重錘做功本領(lǐng)的關(guān)系，可綜合分析、比較表中記錄的數(shù)據(jù)，以及經(jīng)運(yùn)算得到的數(shù)據(jù)，同時(shí)結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，歸納并得出結(jié)論：物體的質(zhì)量與其舉起的高度的乘積是
鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度x2
鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度x2
的整數(shù)倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓重錘從高處自由下落，沖擊小方桌，小方桌的桌腿是四根釘子，并放置在沙箱的沙面上．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察
桌腿陷入沙中的深度
桌腿陷入沙中的深度
來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大�。�
（2）比較圖A和B是通過(guò)控制
質(zhì)量
質(zhì)量
來(lái)驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與
高度
高度
的關(guān)系．
（3）要研究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的
C
C
和
D
D
進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓重錘從高處自由下落，沖擊小方桌，小方桌的桌腿是四根釘子，并放置在沙箱的沙面上．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察______來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小．
（2）比較圖A和B是通過(guò)控制______來(lái)驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與______的關(guān)系．
（3）要研究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的______和______進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

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