1．杠桿的平衡條件是F1l2=F2l2．使用定滑輪不省力，但能改變動(dòng)力的方向，這種滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿；使用動(dòng)滑輪能省一半力，但不能改變動(dòng)力的方向，這種滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿（填“省力”，“費(fèi)力”，“等臂”）；滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是既能省力又能改變力的方向．

分析 杠桿的平衡條件是：F1l2=F2l2．據(jù)所學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)分析即可得出正確的答案．

解答 解：杠桿的平衡條件是F1l2=F2l2；
使用定滑輪不能省力，但能改變力的方向；使用定滑輪時(shí)，動(dòng)力臂等于阻力臂，相當(dāng)于等臂杠桿．
動(dòng)滑輪特點(diǎn)是能省一半的力，但不能改變力的方向；這種滑輪的實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，相當(dāng)于省力杠桿．
滑輪組在使用的時(shí)候既能省力又能改變力的方向．
故答案為：F1l2=F2l2；定；等臂；動(dòng)；省力；既能省力又能改變力的方向．

點(diǎn)評(píng) 本題考查定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)，知道動(dòng)滑輪能省一半的力，定滑輪不省力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某物體的質(zhì)量是100g，將該物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下使其浸沒(méi)在水中，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.1N，則物體受到浮力為0.9N；測(cè)量后將物體沉入水底，物體受到浮力不變．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖甲所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；上面的棋子要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�，又落到下面的棋子上．如圖乙所示，飛機(jī)在投救災(zāi)物品，飛機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空A（選填“A”“B”或“C”）處投救災(zāi)物才能投中目標(biāo)．當(dāng)把所有的救災(zāi)物投完時(shí)，飛機(jī)的慣性變小（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的小實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流體中，流速越大，壓強(qiáng)越小”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）小宇采用的原理是二力平衡條件，甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N，則鐵塊到的摩擦力是1.6N．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力．
（5）乙圖中將木塊放在鐵塊上后，一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力說(shuō)法正確的是C．
A、只受重力　　　　　　　   B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力　　         　D、受重力、支持力和向左摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個(gè)實(shí)心小球懸浮在水中，此時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．乙容器中木塊的密度小于丙容器中小球的密度
B．三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等
C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大
D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．歷來(lái)我國(guó)醫(yī)家都強(qiáng)調(diào)“春捂”，即“春不忙減衣”；在民間也有“二月休把棉衣撇，三月還是梨花雪”的說(shuō)法．如圖所示為北京2017年2月份每日最高溫與最低溫的走勢(shì)圖，由圖可知每日氣溫的特點(diǎn)是普遍存在晝夜溫差較大的現(xiàn)象．請(qǐng)你就“春捂”提出“穿衣”的合理建議出門時(shí)要穿上保暖性較好的衣物，確保身體沒(méi)有寒冷感，再根據(jù)氣溫的變化增減衣物，以達(dá)到感覺(jué)舒適的程度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)避免杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛6個(gè)相同的鉤碼．
（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為3N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小明在菜市場(chǎng)上買豆腐，老板將長(zhǎng)方體的豆腐沿豎直方向切下一半給他，則他得到的豆腐與原來(lái)整塊豆腐相比，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)量不變，密度不變
B．質(zhì)量減半，對(duì)桌面的壓強(qiáng)減半
C．密度不變，對(duì)地面的壓強(qiáng)不變
D．對(duì)桌面的壓力減半，對(duì)桌面的壓強(qiáng)減半

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