給你一個塑料瓶,請你最少設(shè)計兩個實驗,探究某個現(xiàn)象,說出探究目的、過程、方法、結(jié)論.

 

答案:
解析:

目的:探究力的作用效果

 方法一:用力捏塑料瓶,瓶身變瘦.

 結(jié)論:力可以改變物體的形狀.

 方法二:用力拋塑料瓶,瓶飛出去.

 結(jié)論:力可以改變物體的運動狀態(tài)

 


提示:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

進(jìn)入湛江四中大門后是一段斜坡路,學(xué)校嚴(yán)格要求同學(xué)們推車下坡,以防止意外事故發(fā)生.對此,小明同學(xué)提出了一個問題,騎車下坡滑行距離與哪些因素有關(guān),他提出如下猜想:A、騎車下坡滑行距離與車速有關(guān);B、騎車下坡滑行距離與車和人總質(zhì)量有關(guān).
(1)請你另外提出一個合理的猜想:
騎車下坡滑行距離與斜面傾斜程度有關(guān)
騎車下坡滑行距離與斜面傾斜程度有關(guān)

(2)小明同學(xué)取來一個斜面、刻度尺和一個圓柱形塑料瓶進(jìn)行實驗:
①讓空瓶從斜面某一高度滾下,測出滑行距離S1;
②給瓶裝滿水,并擰緊瓶蓋讓瓶從斜面同一高度滾下,再測出滑行的距離S2,并進(jìn)行比較.
由此可知小明的實驗可以驗證猜想
B
B
(選填A(yù)或B)
(3)請你利用上面實驗器材,對小明同學(xué)的另一個猜想進(jìn)行探究,寫出你的操作方法.
讓空瓶從斜面的另一高度滾下,測出滑行距離S3;并與S1進(jìn)行比較;若S3=S1,則騎車下坡滑行距離與車速無關(guān),否則有關(guān);
讓空瓶從斜面的另一高度滾下,測出滑行距離S3;并與S1進(jìn)行比較;若S3=S1,則騎車下坡滑行距離與車速無關(guān),否則有關(guān);

(4)為了同學(xué)們的安全.請你給同學(xué)們或?qū)W校提出一個合理的建議
推車下坡
推車下坡

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科目:初中物理 來源: 題型:

“垃圾是放錯了地方的資源”,為了充分地利用這些資源,目前一些住宅小區(qū)已經(jīng)實施了垃圾分類投放.日常生活中常見的垃圾有:塑料瓶、西瓜皮、易拉罐、廢電池、剩飯菜等.
(1)請你將上述垃圾進(jìn)行合理的分類(在表中對應(yīng)的位置打“√”).
示例:
名稱
分類標(biāo)準(zhǔn)
塑料瓶 西瓜皮 易拉罐 廢電池 剩飯菜
含金屬
不含金屬
名稱
分類標(biāo)準(zhǔn)
塑料瓶 西瓜皮 易拉罐 廢電池 剩飯菜
(2)目前世界各國城市的處理方式主要有分類回收、填埋、堆肥和焚燒等.據(jù)報道,2009年我國某市將建成全國最大、世界第三的垃圾焚燒發(fā)電廠,日焚燒生活垃圾將達(dá)3000t,如果這些垃圾完全燃燒,每天釋放的熱量相當(dāng)于完全燃燒7t無煙煤完全燃燒產(chǎn)生熱量,發(fā)出的電能供2kw的抽水機連續(xù)工作104h,求垃圾發(fā)電的效率.(無煙煤的熱值是3.4×107J/kg)
(3)垃圾發(fā)電提高了垃圾的利用率,但燃燒垃圾也會給環(huán)境帶來污染,請你列舉一種無污染的新能源.
(4)生活垃圾也可以為我們學(xué)習(xí)物理服務(wù),請你利用易拉罐作為實驗器材完成一個簡單的物理實驗.并說明依據(jù)的物理知識或要證明的物理規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“垃圾是放錯了地方的資源”,為了充分地利用這些資源,目前一些住宅小區(qū)已經(jīng)實施了垃圾分類投放.日常生活中常見的垃圾有:塑料瓶、西瓜皮、易拉罐、廢電池、剩飯菜等.
(1)請你將上述垃圾進(jìn)行合理的分類(在表中對應(yīng)的位置打“√”).
示例:
名稱
分類標(biāo)準(zhǔn)
塑料瓶西瓜皮易拉罐廢電池剩飯菜
含金屬
不含金屬
名稱
分類標(biāo)準(zhǔn)
塑料瓶西瓜皮易拉罐廢電池剩飯菜
(2)目前世界各國城市的處理方式主要有分類回收、填埋、堆肥和焚燒等.據(jù)報道,2009年我國某市將建成全國最大、世界第三的垃圾焚燒發(fā)電廠,日焚燒生活垃圾將達(dá)3000t,如果這些垃圾完全燃燒,每天釋放的熱量相當(dāng)于完全燃燒7t無煙煤完全燃燒產(chǎn)生熱量,發(fā)出的電能供2kw的抽水機連續(xù)工作104h,求垃圾發(fā)電的效率.(無煙煤的熱值是3.4×107J/kg)
(3)垃圾發(fā)電提高了垃圾的利用率,但燃燒垃圾也會給環(huán)境帶來污染,請你列舉一種無污染的新能源.
(4)生活垃圾也可以為我們學(xué)習(xí)物理服務(wù),請你利用易拉罐作為實驗器材完成一個簡單的物理實驗.并說明依據(jù)的物理知識或要證明的物理規(guī)律.

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