【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚(yú)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚(yú)卻安然無(wú)恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚(yú)安然無(wú)恙的原因．上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過(guò)程分別是（ ）

A．提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D．提出問(wèn)題和總結(jié)結(jié)論

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)科學(xué)探究的七個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行解答．

解：科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)．因此，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．屬于科學(xué)探究的提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體溫與周?chē)疁叵嗤欢�，生活在海水中的月魚(yú)，其體溫比周?chē)疁馗撸疄樽C實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中月魚(yú)進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（ ）

A．紅外照相機(jī) B．可見(jiàn)光照相機(jī) C．紫外光成像儀 D．超聲波成像儀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一捆標(biāo)注長(zhǎng)度為 100m 的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度。該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為 1.0mm2，查出導(dǎo)線每 1m 的電阻為 1.7×10 -2Ω再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻 Rx,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度�？晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏鞅恚�0～0.6A）,電壓表（0～3V）,滑動(dòng)變阻器R1（“5Ω，1A”）、R2（“25Ω，1A”）,電源（電壓6V）,開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 （填 R1或R2）。

（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器， 當(dāng)電流表的讀數(shù)為 0.50A 時(shí)， 電壓表示數(shù)如圖乙所示， 讀數(shù)為 V。

（4）導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為 m（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 （選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）小明觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如上圖（b）、（c）所示．則圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）為方便讀出水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，小明將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度值偏 （高/低）．水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖（d）所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃．

（4）如圖（e）、（f）、（g）是三位同學(xué)作出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取下列哪種措施

A．增加被加熱的水的量

B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C．增加酒精燈中酒精的量

D．將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱

（6）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是由于 ．

（7）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)在四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是

組別

1

2

3

4

水的沸點(diǎn)/℃

98.2

98.9

98.5

98.6

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球A從不同高度滾下，那么實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體 （選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由

能轉(zhuǎn)化而來(lái)的．

（3）該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí) （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò) （選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的．

（4）若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是

（5）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)下坡時(shí)，不蹬踏板速度也會(huì)越來(lái)越快，在此過(guò)程中，自行車(chē)的動(dòng)能逐漸 ，自行車(chē)的機(jī)械能逐漸 ．（均填“變大”或“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是醫(yī)學(xué)上用來(lái)測(cè)量 的儀器，它的分度值是 ，當(dāng)前的示數(shù)是 ℃．人的體溫最接近于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體甲的長(zhǎng)度為 cm，停表乙的示數(shù)為 s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】盤(pán)點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國(guó)空難頻發(fā)．在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示），若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，問(wèn)：測(cè)微儀從海面發(fā)出超聲波到接收到聲信號(hào)需多長(zhǎng)時(shí)間？

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