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【題目】通過對“聲現象”的學習，你認為下列說法中正確的是（ ）

A. “震耳欲聾”說明聲音的音調高

B. 在真空中也可以傳播聲音

C. 聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

D. 一切發(fā)聲物體都在振動

【答案】D

【解析】試題分析：A．“震耳欲聾”說明聲音的響度大，不是音調高，故A錯誤。B．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B錯誤。C．聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，故C錯誤。D．一切發(fā)聲體都在振動，故D正確為答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學四次測量一物體的長分別是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，則物體的長度應該為（ ）

A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.26 cm D. 9.23 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B．點燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示．

（1）沿水平桌面移動蠟燭B前，應先點燃蠟燭 （A/B），但無論怎樣移動B，發(fā)現它始終不能與蠟燭A的像完全重合，造成這種現象的原因可能是 ；

（3）改正后，再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了 ；

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置放一張白紙，則白紙上（能/不能）出現蠟燭A的燭焰的像，說明 ．

（4）做完實驗后某同學總結一一些關于平面鏡的知識，其中準確的是

A．人們生活中經常要照照鏡子，就是用它來改變光的傳播方向

B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直

C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距10cm

D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標有“1A 6W”的L1和“2A 6W”的L2兩個燈泡并聯接入電路中，如圖6，讓其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個燈泡的實際功率不超過額定功率，則該電路中干路電流是 A，兩燈消耗的實際總功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，那么20匝銅絲的寬度為 cm，銅絲的直徑為 mm．如在將系銅絲纏繞在鉛筆上的過程中．有重疊現象，則測出的細銅絲的直徑將 （偏大/偏小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律時，老師把一塊平面鏡CD豎直在講臺上，坐在B點的小明通過平面鏡看到了坐在A點的小華．在這一現象中，光線的反射角是 ．當A點的小華遠離平面鏡CD時，她的像大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證光的反射定律，小明同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆．

（1）如圖1所示，把沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復上述實驗步驟．該實驗探究的問題是

A．反射光線與入射光線是否分居法線兩側

B．反射光線與入射光線是否在同一平面上

C．反射角的大小與入射角的大小有什么關系

D．光反射時是否遵循光的反射規(guī)律

上述實驗中多觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 ．

（2）沿ON將紙板向后折，反射光線 （填“仍存在”或“不存在”），紙板上 （填“能”或“不能”）看到反射光線．

（3）小明在做這個實驗時，用如圖所示的激光筆沿著光屏照射到鏡子上時，感覺有不小的困難，他碰到的困難可能是 ；

（4）如圖2，當紙板在同一平面上，讓入射光線AO射向鏡面，在紙板右側看到反射光線OB，若保持鏡子上的入射點位置在O點不變，將入射光線AO逆時針轉10°，則反射光線OB將 時針轉 ．

（5）若光線沿BO入射，則經鏡面反射后沿OA射出，這說明了光的反射中 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只空瓶裝滿水時的總質量是350g，裝滿酒精時的總質量是300g（ρ水=1.0×103kg/ m3，ρ酒精=0.8×103kg/ m3），則該瓶的容積是( )

A. 350cm3

B. 300cm3

C. 250cm3

D. 150cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光照在你正在完成的試卷表面發(fā)生的是 （選填“鏡面”或“漫”）反射．若其中一條光線的入射角為30°，則其反射角 （選填“大于”、“小于”或“等于”）30°．

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