分析 (1)應(yīng)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動;控制木塊做勻速直線運動比較困難,對運動著的彈簧測力計難于讀數(shù);
(2)水平勻速拉動木塊時,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,看清分度值讀出示數(shù);
(3)探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時,應(yīng)控制接觸面粗糙程度和壓力大小相同而物體間的接觸面積不同.
解答 解:
(1)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:難于控制木塊做勻速直線運動;為了解決上述問題,小明同學(xué)對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點是不需要控制木板做勻速直線運動,對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易;
(2)測力計勻速拉著木塊沿長木板勻速滑動,木塊所受的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,彈簧測力計分度值為0.1N,此時示數(shù)為2.8N,故滑動摩擦力為2.8N;
(3)在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系,他們應(yīng)控制面的粗糙程度和壓力大小不變,改變接觸面積大;實驗中將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小是錯誤的,因為接觸面積減小一半的同時壓力也減小一半,存在兩個變量.
故答案為:(1)不需要木板做勻速直線運動,便于操作,彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,方便讀數(shù);(2)二力平衡;2.8;(3)不正確;沒有控制壓力大小不變.
點評 該實驗是研究滑動摩擦力因素的典型實驗,涉及知識較全面,學(xué)會就現(xiàn)象分析得出結(jié)論這是中考的考查重點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力將重物舉到某一高度 | |
B. | 運動員舉杠鈴?fù)A袅?s | |
C. | 鐵球沿光滑水平面滾動一段距離 | |
D. | 用豎直向上的力提書包沿水平方向移動了5m |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手電筒中的電流約為0.2mA | |
B. | 發(fā)光二極管的功率約為50mW | |
C. | 1kW•h的電只可供洗衣機工作約2.7s | |
D. | 電冰箱正常工作一個小時,耗電大約100kW•h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲>F乙 | B. | F甲<F乙 | C. | W甲>W(wǎng)乙 | D. | W甲<W乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)電路中各支路的電流都相等 | |
B. | 由歐姆定律的推導(dǎo)式R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比與電流成反比 | |
C. | 焦耳定律確定了電熱等于電流、電阻和通電時間的乘積 | |
D. | 在家庭電路中,同時使用的用電器越多總電阻越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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