小明和小紅在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中

（1）滑輪組所掛的重物的重量為3.6N，如圖1所示重物從原來(lái)圖甲的位置被提升到圖乙的位置，在提升過(guò)程中應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)豎直     上升．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2所示，則滑輪組繩子自由端受到的拉力是       N，滑輪組的機(jī)械效率是      ％．
（2）小明想進(jìn)一步探究物重對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響，于是另外找來(lái)了三個(gè)物塊，其中A重5N，B重8N，C重12N，小紅一眼看出其中有一個(gè)物塊不能利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成實(shí)驗(yàn)的是物塊    （選填“A”、“B”或“C”），原因是                           ．（忽略繩重及一切摩擦）
（3）在完成實(shí)驗(yàn)后，他們發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率隨著物重的增加而        （選填“變大”或“變小”）．

（1） 勻速、2.4 、50 （2）C ， 所需拉力超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程（3）變大 

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和小紅運(yùn)用如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他岡素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種：

    猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)

    猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)

    猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)

小明和小紅分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

        小明的實(shí)驗(yàn)記錄               小紅的實(shí)驗(yàn)記錄

(1)小紅表中第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是____________________。

(2)小明探究的是猜想_____________________(選填“1”、“2”或“3”)。

(3)歸納他倆的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是:__________________________________。

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