測量紙錐下落的速度．
（1）你認(rèn)為需要測量的量是：______和______；你的依據(jù)是：______．
（2）你選用的主要實驗器材是：______．
（3）為了減小實驗誤差，小華準(zhǔn)備采用多次測量取平均值的方法，設(shè)計了如下的表格，進(jìn)行實驗測量并計算出紙錐下落的速度．
實驗次數(shù) 紙錐下落高度/m 紙錐下落時間/s 紙錐下落速度/（m?s-1） 紙錐下落速度的平均值/（m?s-1）
1 1.5      
2 1.0      
3 0.5      
你認(rèn)為小華這樣做能減小實驗誤差嗎？答：______；為什么？答：______．
（1）本實驗要測量的物理量有：紙片下落的高度、紙片下落的時間；依據(jù)是v=
s
t
；
（2）選用的主要實驗器材是：秒表和刻度尺；
（3）因為沒有控制紙錐下落的高度，下落時應(yīng)保持紙錐的高度相同，所以不能減小誤差．
故答案為：下落的高度；下落的時間；v=
s
t
；秒表、刻度尺；不能；三次下落的高度都不相同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?白下區(qū)模擬）用相同的兩張紙做成圖所示的兩個紙錐．
（1）要比較兩個紙錐下落的快慢，小明的判斷方法是，讓它們同時從同一高度釋放，先落地的紙錐運動得較快．他所采用的方法是
路程
路程
相同，比較
運動時間
運動時間
；
（2）按以上方法具體操作時，紙錐下落的起點位置應(yīng)該如圖中的
（a）
（a）
（選填“（a）”或“（b）”）所示；
（3）如要測量紙錐下落的速度
①應(yīng)該測量的物理量有
下落高度
下落高度
、
下落時間
下落時間
；
②你選用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
、
秒表（計時器）
秒表（計時器）
；
③請設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)活動5.6：測定紙錐下落的速度實驗，請你回答：
（1）測量紙錐下落的速度的依據(jù)是公式
v=
s
t
v=
s
t
；
（2）你選用的器材是：紙錐、刻度尺和
秒表
秒表
；                                   
（3）根據(jù)下列步驟，請你在下面方框內(nèi)設(shè)計實驗記錄表格，測量紙錐的下落速度．
①實驗前要測量出同學(xué)的身高，作為“紙錐”下落的高度s，記錄在實驗表格．
②一位同學(xué)把30～50厘米長的刻度尺平放在自己的頭頂，另一個同學(xué)按照這樣的高度自由釋放“紙錐”，同時開始記時，記下“紙錐”落地時所用的時間t，記錄在實驗表格．
③重復(fù)上述步驟兩次．
④根據(jù)公式計算出“紙錐”三次下落的速度，并計算出平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)活動：
測定紙錐下落的速度實驗，請你回答：
（1）測量紙錐下落的速度的原理是
v=
s
t
v=
s
t
         
（2）你選用的器材是：紙錐、
刻度尺
刻度尺
和
秒表
秒表
 
 實驗次數(shù)  紙錐下落高度/m  紙錐下落時間/s  紙錐下落速度/（m?s-1）  紙錐下落速度的平均值/（m?s-1）
 1  1.5      
 2  1.0    
 3  0.5    
（3）為了減小實驗誤差，小華準(zhǔn)備采用多次測量取平均值的方法，設(shè)計了如上的表格，進(jìn)行實驗測量并計算出紙錐下落的速度．你認(rèn)為小華這樣做能減小實驗誤差嗎？答：
不能
不能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量紙錐下落的速度”活動中，小明和小華剪了兩個面積等大的圓紙片，分別剪去圓心角不等的扇形，粘貼成兩個錐角不相等的紙錐，如圖．
（1）他們將兩個紙錐從同一高度同時落下，在紙錐還沒有到達(dá)地面時，小明已經(jīng)判斷出錐角
小
小
（大/小）的紙錐下落的更快一些，他是通過
相同時間比路程
相同時間比路程
的方法來比較快慢的．
（2）測量路程時，應(yīng)從紙錐的
錐尖
錐尖
（錐底/錐尖）算起．對做成的兩個紙錐，你建議他們測量錐角
大
大
（大/�。┑募堝F下落的速度為佳．

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同步練習(xí)冊答案