【題目】如圖所示,是“探究二力平衡條件“的實驗裝置.在實驗過程中,把小車放在水平桌面上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質(zhì)量相等,再使砝碼質(zhì)量不相等,觀察小車的運動情況,發(fā)現(xiàn)小車在砝碼質(zhì)量_____時靜止,在砝碼質(zhì)量_____時運動.接著,保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1和F2_____上,觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中( )
A. 電壓表V示數(shù)變小
B. 電流表A1示數(shù)變小
C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D. 電流表A1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”是實驗是初中物理比較重要的一個實驗,如圖所示的是小超在做完這個實驗后根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的I﹣U圖象,下列說法中正確的是( )
A. 甲的電阻值大于乙的電阻值 B. 當(dāng)U=0時,R=0
C. 甲的電阻值小于乙的電阻值 D. 當(dāng)電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流I與電壓U成反比
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【題目】小青利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動,電路連接正確無誤,在保持電源不變的條件下,請你對他們所記錄的實驗內(nèi)容進行補充:
(1)在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會 (填“變亮”“不發(fā)光”或“不變”).
(2)在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會 _(填“變亮”“變暗”或“不變”).
(3)在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將 (填“不發(fā)光”或“不變”).
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【題目】如圖,長為3米的勻質(zhì)平板的中點能繞固定的支點轉(zhuǎn)動,平板與水平地面的夾角為30°,在板上站兩個小孩.已知20千克的甲小孩位于板的中點,30千克的乙小孩位于板的左端.現(xiàn)兩個小孩均以0.1米/秒的速度同時向右慢慢移動,_____ 秒時間后平板開始轉(zhuǎn)動.(g=10牛/千克)
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【題目】一輛滿載物資的總重為G牛頓的運輸車,將物資沿ABCD路線運至D處,AB段海拔高度為h1米,CD段海拔高度為h2米,如圖所示.在整個運輸過程中,汽車以恒定速度v米/秒運動,汽車t=0時經(jīng)過A處,tl時經(jīng)過B處,t2時經(jīng)過C處,在此過程中汽車牽引力功率P隨時間,變化的圖象可簡化為圖所示(P1、P2、tl和t2也為已知量).
(1)請分析說明汽車在AB段和BC段運動時牽引力的大小關(guān)系.
(2)請用已知量求汽車沿斜坡BC段運動時所受總阻力的表達式(總阻力包括摩擦力和空氣阻力).
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【題目】如圖所示是同學(xué)們做電學(xué)實驗時使用的電路,同學(xué)們對此電路提出以下說法中錯誤的是
A. 采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系,實驗時要保持電阻R阻值不變
B. 采用此電路可以測量電阻R的阻值,滑動變阻器在電路中能起到保護電路的作用
C. 開關(guān)閉合后,當(dāng)變阻器滑片由右向左滑動過程中,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大
D. 開關(guān)閉合,如果將電流表和電壓表調(diào)換位置,電路元件不可能被燒毀
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【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系及物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。則下列說法不正確的是( )
A.0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.4~6s內(nèi)物體的機械能不變
C.2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N
D.4~6s內(nèi)拉力對物體做功的功率為8 W
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