一個(gè)物體重100N，當(dāng)在水平地面上滑動(dòng)時(shí)所受摩擦力為30N，在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體所受的拉力為F1，將物體勻速提起時(shí)的拉力為F2，則F1和F2的大小分別是______和_______

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


若不計(jì)空氣的阻力，足球離開腳面后使球在空氣中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是

A.前鋒隊(duì)員        B.足球          C.守門員       D.地球

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科目：初中物理 來源： 題型：


由不同材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體，它們的長度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照如圖所示的方式串聯(lián)在電路中，不計(jì)溫度的影響，下列判斷正確的是（ ）

A.兩段導(dǎo)體的電阻值：RAB=RBC

B.兩段導(dǎo)體的電阻值：RAB＞RBC

C.兩段導(dǎo)體發(fā)熱的功率：PAB＜PBC

D.通過兩段導(dǎo)體的電流：IAB＜IBC

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科目：初中物理 來源： 題型：


用天平和彈簧測力計(jì)分別在地球月球上測同一物體，測量的結(jié)果是（  ）

A天平和彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同       B天平測得相同，彈簧測力計(jì)測的不同

C天平測的不同，彈簧測力計(jì)測的相同 D 天平、彈簧測力計(jì)測的都不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此人突然將推力增大到300N，則地板對箱子的摩擦力的大小為 （      ）

       A 100N      B 200N      C 300N      D 600N

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 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí) 驗(yàn) 時(shí) 讓 小 車 從 斜 面 上 同 一 高 度 滑 下，是                                ．

（2）在分析現(xiàn)象時(shí)，小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大，所以運(yùn)動(dòng)距離短，而科學(xué)家卻注意到：小車在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離_____，并由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，物體將                                  ．著名的              定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，如下圖甲所示，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖像．下列說法正確的是（    ）

A．兩次木塊受到的拉力相等         B．兩次木塊的動(dòng)能一樣多

C．木塊第一次受到的摩擦力較大     D．兩次拉力對木塊做的功一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：


不同類型的電燈是怎樣工作的？某同學(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查，收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：其中，效率是電燈把電能轉(zhuǎn)換為光能的一種量度。普通白熾燈，為了得到適當(dāng)?shù)碾娮�，鎢絲要比人的頭發(fā)還細(xì)并有1m多長。為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”。

（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實(shí)際使用時(shí)與功率是____W的電子節(jié)能燈發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。

額定電壓(V)

額定功率(W)

效率

壽命(h)

每只售價(jià)(元)

白熾燈

220

60

2.5%

1000

1.5

電子節(jié)能燈

220

11

30%

3000

26

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí)，做了圖5所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）請將表格內(nèi)容填寫完整。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與 有關(guān)系。

次數(shù)

1

2

3

4

F拉/N

3.65

3.60

3.50

F浮/N

0

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