編號(hào) | 長(zhǎng)度/cm | 直徑 | 頻率/Hz |
1 | 20.50 | 1.50 | 213 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
分析 (1)音調(diào)由聲音的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高,頻率越低,音調(diào)越低.
(2)探究頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)用控制變量法.
(3)振動(dòng)的物體發(fā)出聲音,據(jù)此分析答題.
解答 解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,1號(hào)管子的頻率最低,1號(hào)管子的音調(diào)最低.
(2)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法,
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、或管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同,
即沒(méi)有采用控制變量法,不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)實(shí)驗(yàn)方案:將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲;
判斷方法:如果管子不發(fā)聲,說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果管子發(fā)聲,說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的.
故答案為:(1)1;(2)不能;沒(méi)有采用控制變量法;(3)將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲;如果管子不發(fā)聲,說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果管子發(fā)聲,說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷音調(diào)的高低、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等問(wèn)題,知道音調(diào)的決定因素、應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)測(cè)最的人配合不好 | B. | 光傳播的速度太快,難以測(cè)量時(shí)間 | ||
C. | 夜晚光線(xiàn)太暗 | D. | 以上說(shuō)法都有可能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減噪聲 | |
B. | 聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s | |
C. | “聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 | |
D. | 發(fā)聲體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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