16．法國工程師發(fā)明了以壓縮空氣為動力的“迷你貓”環(huán)保車．汽車使用前需要壓縮儲存氣體，這一過程中通過做功的方式使氣體內(nèi)能增加．列車失去動力后，由于慣性，仍將繼續(xù)前進(jìn)一段距離后停下來．某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力．

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．
（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；
（3）當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，受平衡力的作用．

解答 解：（1）壓縮儲存氣體這一過程中是通過做功的方式使氣體內(nèi)能增加的．
（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的慣性．列車失去動力后，由于慣性，仍將繼續(xù)前進(jìn)一段距離后停下來．
（3）用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，汽車處于平衡狀態(tài)，受力平衡，因此，這時推力等于汽車所受的阻力．
故答案為：做功；慣性；等于．

點(diǎn)評 本題通過環(huán)保車這一物理情境，考查了做功改變物體的內(nèi)能、慣性現(xiàn)象，以及平衡狀態(tài)的判斷，有一定綜合性，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強(qiáng)，則二種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)c和d（選填圖中a、b、c或d）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼睛的角膜和晶狀體折射后成倒立（選填“倒立”、“正立”）、縮小的實像，若像落在視網(wǎng)膜后，矯正的方法是戴一副由凸透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下實例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．體操運(yùn)動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓
B．飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋
C．汽車輪胎的外表面刻有一些花紋
D．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，小華組在探究光反射時的規(guī)律，讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，把紙板NOF向后折，在NOF面上不能（“能”或“不能”）觀察到反射光線．這說明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)校附近的某小區(qū)工地上一片繁忙，為了使考場內(nèi)的學(xué)生免受周圍環(huán)境噪音干擾，采取下面的哪個方法是不合理的（　�。�
A．在教室周圍多植樹B．監(jiān)考教師之間不要交談
C．學(xué)校周圍禁止施工D．讓每個學(xué)生都戴一個防噪音耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖所示的各種現(xiàn)象，能說明分子間存在引力的是（　　）
A．
冬天搓手會感覺暖和些
B．
氣體的擴(kuò)散
C．
聞到香皂的香味
D．
兩塊表面干凈的鉛壓緊后會“粘”在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體不受力就會靜止下來
B．人在跑步時，人對地面的壓力大于地面對人的支持力
C．交通法規(guī)對各類車輛限速，是因為質(zhì)量一定時，速度越大，汽車慣性越大
D．靜止在水平桌面上的書本，所受重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中，用手使勁捏玻璃瓶時，細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱隨之上升，由此來判斷玻璃瓶發(fā)生了微小形變．這里用到的科學(xué)方法有（　　）
A．放大法B．轉(zhuǎn)換法C．等效替代法D．控制變量法

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同步練習(xí)冊答案