【題目】探究水的沸騰實驗:
甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為________℃.
實驗中,當水中有________的氣泡產生,且在上升過程中體積逐漸________,直至水面破裂,說明水開始沸騰了.
當水溫上升到 時.每隔記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).根據(jù)圖象可知水的沸點為________.
小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時,讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表且每隔記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲.在同一坐標標系中,將小華和小紅所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象,分析數(shù)據(jù):
①小明發(fā)現(xiàn)水溫上升時具有________的特點,請幫他解釋其中的主要原因是:________.
②他們還發(fā)現(xiàn),小華的圖象在小紅的________(左/右)邊.
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,小燈泡標有“6 V 3 W”字樣,滑動變阻器最大阻值為24Ω.
(1)小燈泡正常工作10分鐘將消耗多少電能?
(2)當滑片P在中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,則電源電壓為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置,物體在沿斜面向上的拉力F作用下勻速向上運動.實驗準備的器材有:三個質量不同的木塊A,三條粗糙程度不同的長木板B,三個高度不同的長方體鐵塊C,刻度尺。
(1)實驗還需補充的器材有_________________:
(2)下面是小紅探究斜面機械效率與物重的關系時記錄的有關數(shù)據(jù):
通過分析數(shù)據(jù),你可以得出結論:______________________________________
(3)上述實驗中,保持斜面長度不變,將斜面升高到0.2m,把一個重3N物體沿斜面勻速向上拉時,所需拉力為1.0N,則此時物體受到的摩擦力________,是斜面的機械效率是____。此過程中物體的機械能______ (選“變大”,“變小”或“不變”)
(4)小紅猜想斜面的機械效率可能還與斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度有關,小紅想研究斜面的機械效率與斜面的粗糙程度的關系,于是小紅將三條粗糙程度不同的長木板放置成相同的傾斜程度,并將這三個不冋物重的物體同時沿斜面勻速拉動相同的長度,測出彈簧測力計的示數(shù),比較它們的機械效率,這種方法_________(選“能”,“不能”)得出結 論,原因是_________________。
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【題目】如圖所示是揚聲器的結構圖.當揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時,線圈會在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲.下列說法中正確的是( )
A. 揚聲器工作時是將機械能轉化為電能
B. 揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動
C. 揚聲器中的永久磁體不會對線圈有作用力
D. 揚聲器是把聲音信號轉換成電信號的一種裝置
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【題目】一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密度.某同學設計好實驗方案后,進行如下操作:
將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內,把合金塊放在左盤燒杯內.
________,直到天平平衡.
將燒杯內水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖所示),用細線栓好合金塊,將其放入如圖的量筒中,測量水和合金塊的總體積(如圖),則合金塊的密度為________.
評估:測出的合金塊密度值與真實值相比偏小,產生的原因是:_______________________________________.
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應 ,電流表的量程應選0~ A.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 (選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?同學們進行了研究.
(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲所示.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的____________側更粗糙,實驗時____________________(需要/不需要)勻速拉動木板;
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板____________側更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2.
小明想根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是______________.
②簡述改進方法:_____________________.
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙所示,則圖線______(a/b)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是_____.
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