去年小明家種植的蘋果獲得了豐收.小明想:蘋果的密度是多少呢?于是,他從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)量程為0~10N的彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)溢水杯來(lái)測(cè)量它的密度.他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)蘋果的重為1.9N,接著測(cè)得裝滿水的溢水杯的總重為4.5N;然后借助牙簽使這個(gè)蘋果浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出蘋果,測(cè)得溢水杯和剩余水的總重為2.5N.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題(已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg):
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)蘋果的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)蘋果的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(1)杯中排出水的重力:G=4.5N-2.5N=2N,
杯中排出水的質(zhì)量:由G=mg得,m=
G
g
=
2N
10N/kg
=0.2kg;
(2)這個(gè)蘋果的體積:由ρ=
m
V
得,V=V=
m
ρ
=
0.2kg
1×103kg/m3
=2×10-4m3;
這個(gè)蘋果的質(zhì)量:由G=mg得,m=
G
g
=
1.9N
10N/kg
=0.19kg;
這個(gè)蘋果的密度是:ρ=
m
V
=
0.19kg
2×10-4m3
=0.95×103kg/m3;
(3)因?yàn)閺谋又腥〕鎏O果時(shí),它會(huì)帶出一點(diǎn)水,造成測(cè)出蘋果的體積偏大,而它的質(zhì)量是一定的,根據(jù)密度的公式可知測(cè)出的蘋果的密度偏。
答:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是0.2kg;
(2)這個(gè)蘋果的體積是2×10-4m3;這個(gè)蘋果的密度是0.95×103kg/m3
(3)偏; 因?yàn)槿〕鎏O果時(shí),它會(huì)帶出一點(diǎn)水,造成測(cè)出蘋果的體積偏大,而它的質(zhì)量是一定的,根據(jù)密度的公式可知測(cè)出的蘋果的密度偏。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

去年小明家種植的蘋果獲得了豐收.小明想:蘋果的密度是多少呢?于是,他從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)量程為0~10N的彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)溢水杯來(lái)測(cè)量它的密度.他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)蘋果的重為1.9N,接著測(cè)得裝滿水的溢水杯的總重為4.5N;然后借助牙簽使這個(gè)蘋果浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出蘋果,測(cè)得溢水杯和剩余水的總重為2.5N.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題(已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg):
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)蘋果的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)蘋果的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏。亢(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

去年小明家種植的蘋果獲得了豐收.小明想:蘋果的密度是多少呢?于是,他從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)量程為0~10N的彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)溢水杯來(lái)測(cè)量它的密度.他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)蘋果的重為1.9N,接著測(cè)得裝滿水的溢水杯的總重為4.5N;然后借助牙簽使這個(gè)蘋果浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出蘋果,測(cè)得溢水杯和剩余水的總重為2.5N.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題(已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg):
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)蘋果的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)蘋果的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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