【題目】有四名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，四次測量記錄是：L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.81cm、L4＝18.80cm。這把刻度尺的分度值是_____cm，這本作業(yè)本的長度是_____cm。

【答案】0.1 18.82

【解析】

①對(duì)于給出的數(shù)據(jù)，首先要弄清楚是否有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，然后再利用多次測量求平均值的方法求出物體的長度．注意在求平均值時(shí)，計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字相同；②對(duì)于一個(gè)正確的長度測量結(jié)果，倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位是刻度尺的分度值．

(1)從L1=18.82cm;L2=18.83cm;L3=18.81cm;L4=18.80cm可以看出倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位是mm，所以刻度尺的分度值為1mm，即0.1cm。(2)為了減小誤差,應(yīng)該求四次測量的平均值,即這本作業(yè)本的長度為：L= =≈18.82cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)魔術(shù)箱，魔術(shù)箱的頂部的中央有一條窄縫，使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，發(fā)現(xiàn)遮光板并沒有擋住激光束的傳播。下面幾種設(shè)計(jì)方案中錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說法正確的是

A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作

B．腳踢球使球飛出去，說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．足球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，王銳同學(xué)為探究小明提出的問題，設(shè)計(jì)如圖所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中下面是王銳同學(xué)寫的實(shí)驗(yàn)步驟，但是不夠全面，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)節(jié)電流表、電壓表，使指針歸零；

②斷開開關(guān)，按照電路連接實(shí)物，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于________；

③用開關(guān)試觸，檢查電路連接是否正確；

④________；

⑤________，用電流表測電阻中的電路I2 ， 用電壓表測電阻兩端的電壓U2 ， 并記入表格；

⑥重復(fù)以上步驟，共做6次試驗(yàn)，將I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6記入表格；

⑦收拾試驗(yàn)器材．

（2）如表是探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是________．

（3）王銳還想接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．先后6次改變A、B間的電阻值（如圖），測得相應(yīng)的電流值，并記錄在表中．

①王銳分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是________；

②王銳認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．每次改變電阻值后，應(yīng)該采取的正確操作是________；

③正確操作實(shí)驗(yàn)后，王銳將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出導(dǎo)體中的電路跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月，貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，對(duì)接完成后，“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“彈簧伸長的長度與所受力大小的關(guān)系”，某物理興趣小組利用彈簧測力計(jì)水平拉彈簧（如圖），同時(shí)記錄彈簧總長度L與彈簧測力計(jì)的示數(shù)，所得數(shù)據(jù)記錄在表格中：

彈簧受到的拉力F/N

1

2

3

4

5

6

7

彈簧的長度L/cm

6.6

7.2

7.8

8.4

9.0

9.6

10.6

（1）如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_____N；

（2）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)：在一定范圍內(nèi)，彈簧所受拉力越大彈簧的長度越長，你認(rèn)為彈簧的長度與拉力大小_____（選填“成”或“不成”）正比；

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)推導(dǎo)出彈簧的原長是_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)___________________，請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)類似此思想的實(shí)驗(yàn)：___________________________________(請(qǐng)仿造上面的句式填)。

(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。

(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，________(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速。

(1)分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？(只需寫出兩種)依據(jù)是什么？

①________________________________________________；

②____________________________________________________________。

(2)設(shè)海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，根據(jù)公式_____，計(jì)算出海水深度為_________。

(3)真空中聲速是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，則

A. 木塊受到的拉力大于摩擦力

B. 木塊相對(duì)彈簧測力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的

C. 木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變小

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