【題目】小明觸摸電冰箱門時(shí)感到手“麻”，小明對(duì)造成手“麻”原因的作出如下的猜想，你認(rèn)為其中猜想合理的是（ ）
A.火線斷路
B.火線與電冰箱的金屬外殼接觸
C.火、零線短路
D.電冰箱的金屬外殼接了地線

【答案】B
【解析】解：A、火線斷路，手接觸冰箱門是不會(huì)觸電的，所以A是錯(cuò)誤的； B、火線與電冰箱的金屬外殼接觸，金屬外殼就相當(dāng)于火線的延伸，單手接觸金屬外殼就會(huì)觸電，所以B是正確的；
C、火線和零線接觸，就會(huì)出現(xiàn)短路，就會(huì)燒壞保險(xiǎn)絲，手接觸電冰箱門不會(huì)觸電，所以C是錯(cuò)誤的；
D、電冰箱門的金屬外殼接了地，金屬外殼即使和火線接觸，電流也會(huì)通過(guò)地線流入大地，人接觸金屬外殼是不會(huì)觸電的，所以D是錯(cuò)誤的．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．則全過(guò)程二者做（填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“變速直線運(yùn)動(dòng)”），全過(guò)程中張明的平均速度（填“大于”、“小于”、“等于”）王亮的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰和小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：

①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測(cè)力計(jì)；②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)；③未標(biāo)明質(zhì)量的鉤碼若干個(gè)．
（1）為了獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì) （選填序號(hào)）．
（2）要完成本次實(shí)驗(yàn)，他們還需要一種測(cè)量工具是 ．
（3）在測(cè)物重時(shí)，小聰如圖甲操作，小明如圖乙操作，則小聰?shù)牟僮魇堑? ，小明的操作是的 ．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（4）圖表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

小聰通過(guò)預(yù)習(xí)知道：對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，課本的結(jié)論是“物重與質(zhì)量的比值是定值，約等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N，使得物重和質(zhì)量的比值均為9.8N/kg．小明認(rèn)為測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)是不能修改的，小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚?duì)的．小聰認(rèn)為自己只是修改數(shù)據(jù)的最后1位數(shù)，而數(shù)據(jù)的最后1位是估計(jì)值，是不確定的，是可以修改的．你認(rèn)同 （選填“小聰”或“小明”）的觀點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到 的現(xiàn)象，說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生，此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表?yè)Q成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大賓館里有一種“手一伸水自來(lái)，手一收水自停”的全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，它的原理是

A. 利用一種攝像頭，看到人來(lái)就開水，人走就停水

B. 利用聲音的震動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開、停水

C. 利用人體的紅外線實(shí)現(xiàn)開、停水

D. 利用后面的人來(lái)操控

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】白熾燈通電后燈絲很快發(fā)光發(fā)熱，燈絲內(nèi)能的改變是通過(guò)________ 的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，發(fā)光后的燈泡玻璃也變得很熱，玻璃內(nèi)能的改變是通過(guò)________ 的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于測(cè)量誤差的說(shuō)法正確的是

A. 測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差

B. 誤差可以減少，也可以避免

C. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

D. 測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)及物塊的密度分別是（ ）

A．下沉，1.1×103kg/m3

B．漂浮，0.85×103kg/m3　

C．懸浮，1.0×103kg/m3

D．漂浮，0.90×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“西氣東輸”工程已全線竣工，輸送的燃料為天然氣，這是利用了燃?xì)?/span> 較大的特性，而且使用天然氣時(shí)對(duì)環(huán)境 ．使用天然氣做飯，要想把2kg、20℃的水燒開，水吸收的熱為 J，需要燃燒 m3的天然氣，（假設(shè)天然氣完全燃燒放的熱全部被水吸收，q天然氣=8.2×107J/m3）天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值 （選填“變大”、“變小”或者“不變”）

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