如圖是張華同學(xué)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中連接的電路.
(1)閉合開關(guān),你會(huì)觀察到燈泡L1、L2的發(fā)光情況是______.
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為該電路存在的問題是:______.
(3)請(qǐng)你在原圖上改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路電流.要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不能交叉.

【答案】分析:(1)分析電路可知,電流表A1將燈泡L1短路,電流表A1與L2串聯(lián),所以L2發(fā)光,L1不發(fā)光;
(2)因?yàn)殡娏鞅鞟1將燈泡L1短路,所以L2發(fā)光,L1不發(fā)光;
(3)根據(jù)兩只電流表分別測(cè)干路和支路電流,就要求一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路對(duì)電路進(jìn)行改動(dòng).
解答:解:(1)因?yàn)殡娏鞅鞟1將燈泡L1短路,所以L1不發(fā)光;電流表A1與L2串聯(lián),所以L2發(fā)光;
(2)該電路存在的問題是:電流表A1將燈泡L1短路;
(3)根據(jù)一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路,將A2的0.6接線柱改到開關(guān)的右側(cè)接線柱即可(如圖所示)

故答案為:(1)L2發(fā)光,L1不發(fā)光;
(2)電流表A1將燈泡L1短路;
(3)如圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電流表的使用,電流表要與被測(cè)電路串聯(lián),本題的難點(diǎn)在于第三問,改動(dòng)電路時(shí)要根據(jù)怎么樣才能讓一個(gè)電流表在干路,一個(gè)電流表在支路,并注意正負(fù)接線柱連接正確.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?呼和浩特)如圖是張華同學(xué)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中連接的電路
(1)閉合開關(guān),你會(huì)觀察到燈泡L1、L2的發(fā)光情況是
L2發(fā)光,L1不發(fā)光
L2發(fā)光,L1不發(fā)光

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為該電路存在的問題是:
電流表A1將燈泡L1短路
電流表A1將燈泡L1短路

(3)請(qǐng)你在原圖上改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路電流.要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:058

如圖是張華同學(xué)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中連接的電路.

(1)閉合開關(guān),你會(huì)觀察到燈泡的發(fā)光情況是:____________

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為該電路存在的問題是:_________________

(3)請(qǐng)你在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線連接,導(dǎo)線不許交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是張華同學(xué)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中連接的電路.
(1)閉合開關(guān),你會(huì)觀察到燈泡L1、L2的發(fā)光情況是________.
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為該電路存在的問題是:________.
(3)請(qǐng)你在原圖上改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路電流.要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不能交叉.

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科目:初中物理 來源:2005年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是張華同學(xué)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中連接的電路.
(1)閉合開關(guān),你會(huì)觀察到燈泡L1、L2的發(fā)光情況是______.
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為該電路存在的問題是:______.
(3)請(qǐng)你在原圖上改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路電流.要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不能交叉.

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