“空氣看不見、摸不著，可以利用風吹草動來研究”，這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法，下列研究物理問題所用的方法與此相同的是（　�。�
分析：解決此題要知道常用的物理學研究方法有：等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等．
解答：解：A、利用磁感線去研究磁場問題，這種研究方法叫模型法，不符合題意；
B、電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，符合題意；
C、磁場看不見、摸不著，可以用它對小磁針的作用來研究，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，符合題意；
D、研究電流時將它比作水流，這種研究方法叫類比法，不符合題意；
故選BC．
點評：解決此類物理學方法問題，要結(jié)合研究對象判斷所用的研究方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

空氣看不見，摸不著，空氣也有質(zhì)量嗎？請你通過探究實驗來回答這個問題．
器材：托盤天平、砝碼、皮球、氣針等
操作：①把皮球打足氣（皮球不宜太小，氣要盡量充足），然后把皮球和氣針一起放在天平的左盤上．
②在天平的右盤上加砝碼，并適當移動游碼，使天平平衡．
③通過氣針將球內(nèi)氣體排出（氣針扎在球上）．
現(xiàn)象：觀察到排出氣體后天平
不能
不能
（選填‘能’、“不能’）平衡．
原因：排出氣體后，皮球總質(zhì)量
變小
變小
（選填‘變大’、“變小’或‘不變’）．
結(jié)論：通過這個實驗，說明空氣
有
有
（選填‘有’、“沒有’）質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“空氣看不見，摸不著，可以利用風吹草動來研究”這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法，下列研究物理問題所用的方法與此相同的是（　　）

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科目：初中物理 來源：2011-2012年山東聊城市八年級下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“空氣看不見、摸不著，可以利用風吹草動來研究”，這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法，下列研究物理問題所用的方法與此相同的是（          ）

A.磁場看不見、摸不著，可以利用磁感線來描述磁場

B.電流看不見、摸不著，可以通過電燈發(fā)光來研究

C.磁場看不見、摸不著，可以用它對小磁針的作用來研究

D.無線電波看不見、摸不著，可以通過水波來研究

 

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年河南省焦作市沁陽市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“空氣看不見、摸不著，可以利用風吹草動來研究”，這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法，下列研究物理問題所用的方法與此相同的是（ ）
A．磁場看不見、摸不著，可以利用磁感線來描述磁場
B．電流看不見、摸不著，可以通過電燈發(fā)光來研究
C．磁場看不見、摸不著，可以用它對小磁針的作用來研究
D．無線電波看不見、摸不著，可以通過水波來研究

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