空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A．3∶5    B．1∶1     C．5∶3    D．2∶5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，閉合開關S后，當滑片P向右移動時，下列判斷正確的是

A．電流表、電壓表的示數(shù)都變小

B．燈泡會逐漸變得更亮

C．燈泡的亮度會越來越暗

D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


用“伏安法測電阻”的實驗中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻RL、最大阻值為50 Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx、開關2個，電壓表和電流表各1只、導線若干．實驗前老師啟發(fā)同學們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖21)，依據(jù)實驗方案回答：

圖21

(1)實驗中測得下表所示數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)是______小組測量的．

次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.5

3

4.5

6

7.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(2)乙小組在實驗中閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，而電壓表的示數(shù)等于電源電壓．則該電路的故障可能為____________________________________________.

(3)在丁小組實驗過程中，閉合開關S和S1，電流表和電壓表的示數(shù)如圖22所示，則電阻Rx兩端電壓是______V，通過Rx的電流是______A，Rx的阻值是______Ω．

圖22

(4)甲小組的同學發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用，于是撤去電壓表設計了以下4種方案．其中不能測出Rx的方案是______(只填字母)．如果S、S1都閉合時，電流表示數(shù)為I1，閉合S、斷開S1時，電流表示數(shù)為I2，則電阻的表達式為方案______(只填字母)的測量結果．

圖23

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如圖20所示，是一種溫度自動報警器的原理圖．在水銀溫度計中封入一段金屬絲．當溫度達到金屬絲下端所指示的溫度時，就可以發(fā)出報警信號．這種溫度自動報警器既可以進行高溫報警(即溫度達到或超過設定的溫度時報警)，也可以進行低溫報警(即溫度低于設定的溫度時報警)．請你根據(jù)上面的介紹，并結合圖20分析回答下面的問題．

(1)水銀溫度計在電路中的作用相當于一個____________；

(2)若設定報警燈為紅色，正常狀態(tài)指示燈為綠色，該裝置設定為高溫報警時，則燈L1應為______色．(填“紅”或“綠”)

圖20

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如圖所示的現(xiàn)象中，屬于汽化的是


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在“探究運動和力的關系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中.

（1）每次都讓小車從斜面頂端處滑下的目的是________________________；

（2）若小車在水平木板上運動3s后停止，位置如下圖所示．小車運動的距離是_______cm，則小車的平均速度為_________m/s；

（3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為______________；

接觸面

小車運動的距離s/cm

毛巾

18.00

棉布

26.58

木板

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧！

（一）測量蘋果的密度：

方法一：如圖甲所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ0，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果＝ 。

（二）科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖乙所示的實驗器材對該問題進行探究。

（1）實驗時，應保持其它條件不變，只改變 ；

（2）某小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；

電極插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

蘋果電池電壓U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.3

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是： 　　　　　　　　　 ；

（3）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與 有關；

（4）一只蘋果電池的電壓比較低，可以將多只蘋果電池 聯(lián)，從而獲得較高的電壓。

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如圖3所示，A、B、C三個物體疊放在水平地面上且保持靜止，關于物體C受力，下列說法正確的是（   ）

A．牛頓第一定律指出“一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線狀態(tài)”，因為物體C靜止，所以不受力

B．C受到兩個力，分別是重力，地面對它的支持力

C．C受到三個力，分別是重力，地面對它的支持力，B對它的壓力

D．C受到四個力，分別是重力，地面對它的支持力，B對它的壓力，A對它的壓力

 

 

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（2014·德陽）如圖所示，質(zhì)量為70 kg，邊長為20 cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過細繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞Ｏ點轉動，且BC=3BO，在C端用F=150 N豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡（繩重不計，g取10 N/kg）.求：

（1）物體A的重力G；

（2）繩對杠桿B端的拉力F拉；此時物體A對地面的壓強p.

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