【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R2=6Ω,R3=12Ω,滑動變阻器R1的滑片P滑到中點,當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,電流表A的示數(shù)為3A;當開關(guān)S1閉合S2、S3都斷開時,電流表A的示數(shù)為0.6A.求:
(1)電源電壓
(2)滑動變阻器R1的最大阻值
(3)當S1、S3閉合S2斷開時,電路消耗的總功率.
【答案】(1)電源電壓為12V;
(2)滑動變阻器的最大阻值為28Ω;
(3)電路消耗的總功率為24W.
【解析】試題分析:(1)當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,R2、R3并聯(lián),由并聯(lián)電路的電阻規(guī)律可求得總電阻,由歐姆定律可求得總電壓;
(2)當開關(guān)S1閉合S2、S3都斷開時,R1與R2串聯(lián),由歐姆定律可求得總電阻,再由串聯(lián)電路的規(guī)律可求得滑動變阻器接入電阻,由題意可求得滑動變阻器的總電阻;
(3)當S1、S3閉合S2斷開時,只有R2工作,則由功率公式可求得總功率.
解:(1)當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,R2、R3并聯(lián);
由=+得:R并==4Ω;
U=I并R并=3A×4Ω=12V;
(2)當開關(guān)S1閉合S2、S3都斷開時,R1、R2串聯(lián)
由I=得,
因此R串===20Ω;
所以R1=(R串﹣R2)×2=(20Ω﹣6Ω)×2=28Ω.
(3)當S1、S3閉合S2斷開時,只有R2工作
所以P總===24W.
答:(1)電源電壓為12V; (2)滑動變阻器的最大阻值為28Ω;(3)電路消耗的總功率為24W.
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【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是( )
A.F1<F2,W1=W2,P1<P2 B.F1>F2,W1>W(wǎng)2,P1>P2
C.F1<F2,W1<W2,P1<P2 D.F1<F2,W1=W2,P1>P2
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【題目】如圖所示是一個限流裝置示意圖.圖中P是電磁鐵,S是閘刀開關(guān),Q是銜鐵,可繞O軸轉(zhuǎn)動.當電路由于短路或接的用電器功率過大等原因?qū)е码娐分械碾娏鬟^大時,電磁鐵的磁性______(選填“變強”或“變?nèi)酢保,吸引銜鐵的力____(選填“變大”或“變小”),使銜鐵向左轉(zhuǎn)動,閘刀開關(guān)在___的作用下自動開啟,切斷電路,起到保險作用.
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【題目】如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖,其中少連了一根導(dǎo)線,工作原理是:外部電路為220V交流電,當其正常時,兩盞標有“6V”燈泡不發(fā)光;外部電路停電時,兩盞標有“6V”燈泡發(fā)光.對于這一裝置及其工作特點,下列說法中錯誤的是( )
A.當外部電路停電時,電磁鐵所在電路工作
B.電磁鐵通電時,彈簧具有彈性勢能
C.電磁鐵的上端始終為N極
D.C點應(yīng)該和觸點B相連
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【題目】男生和女生身高相同都站在離平面鏡3米遠的地方,她們的像離平面鏡的距離是____米。如果男生沿垂直于鏡面方向朝平面鏡走2米,女生原地不動,則男生的像距離女生本人的距離是______米,男生像的大小_____女生像的大。ㄟx填“大于”“等于”“小于”),
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【題目】下列電與磁有關(guān)的說法中正確的是( )
A.地球是個巨大磁體,而且地磁場的北極在地理北極附近
B.電磁波在真空中傳播速度是3×1O8m/s
C.電動機是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D.紅外線、紫外線、超聲波都屬于電磁波
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【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是_______。
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=_____cm。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)應(yīng)填寫______。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答:應(yīng)對___(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C______(小明/小麗)的猜想是正確
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依:____________
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【題目】(5分)在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗.
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是 .
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像,如圖乙所示,
①分析圖像可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為 kg/m3.
②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g.
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖(a)所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖(b)所示.
(1)當物體處于 ____________________ 狀態(tài)時,它受到的力是平衡力。
(2)這兩個實驗裝置中,你認為_____________的裝置更科學(xué)。
(3)利用(2)題中的裝置做實驗的過程中,將小車進行扭轉(zhuǎn),這是為了探究“二力平衡條件”是否滿足___________________________________________。
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