用如圖所示的水平器檢查乒乓球臺(tái)是否水平(AB是與下面橫木垂直的墨線(xiàn)).把它東西放置,人在南面看,重垂線(xiàn)偏在AB的左方;把它南北放置,人在東面看,重垂線(xiàn)偏在AB的右方.這說(shuō)明乒乓球臺(tái)


  1. A.
    東北高,西南低
  2. B.
    西北高,東南低
  3. C.
    西北高,東南低
  4. D.
    東南高,西北低
D
分析:重垂線(xiàn)是利用重力的方向始終豎直向下的原理制成的,所以重垂線(xiàn)靜止時(shí)總是與水平方向垂直,如果水平器放置的地面是水平的,則重垂線(xiàn)就會(huì)與AB重合;如果水平器放置的地面不是水平的,則重垂線(xiàn)就不會(huì)與AB重合,即重垂線(xiàn)會(huì)偏離AB,那么解答本題可根據(jù)重垂線(xiàn)偏離AB的方向來(lái)判斷出乒乓球臺(tái)的表面是否水平.
解答:當(dāng)重垂線(xiàn)與AB重合時(shí),則說(shuō)明水平器放置的地面是水平的;當(dāng)重垂線(xiàn)與AB偏離時(shí),則說(shuō)明水平器放置的地面不是水平的,重垂線(xiàn)往哪邊偏,就說(shuō)明哪邊低.
當(dāng)水平器東西放置時(shí),重垂線(xiàn)偏在AB的左方(人在南面看,則人的左邊是西邊),則說(shuō)明東邊高而西邊低;
當(dāng)水平器南北放置時(shí),重垂線(xiàn)偏在AB的右方(人在東面看,則人的右邊是北邊),則說(shuō)明南邊高而北邊低.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了重力的方向以及它的實(shí)際應(yīng)用,解答此題時(shí)可以在草紙上畫(huà)兩張簡(jiǎn)單的圖,畫(huà)的時(shí)候水平器的底部要一邊高一邊低(AB始終與下面橫木垂直),然后再畫(huà)出重垂線(xiàn)(方向始終豎直向下),最后看重垂線(xiàn)偏在AB的哪一邊,以此幫助自己分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是


  1. A.

       撬棒
  2. B.

      鑷子
  3. C.

      鍘刀
  4. D.

       開(kāi)瓶器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標(biāo)出),點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn),調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像.將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后,再移動(dòng)光屏,屏上得到清晰的像變小.則


  1. A.
    凸透鏡位于a點(diǎn)左側(cè)
  2. B.
    凸透鏡位于b點(diǎn)右側(cè)
  3. C.
    蠟燭在a點(diǎn)時(shí),物距大于二倍焦距
  4. D.
    蠟燭在b點(diǎn)時(shí),像距大于二倍焦距

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

水蒸氣可以形成露、霧、霜.根據(jù)所學(xué)知識(shí),在表中空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
名稱(chēng)物態(tài)變化熱量變化狀態(tài)
液化________液態(tài)
液化放熱________
________放熱固態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出________;如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饽赶騙_______調(diào)節(jié).
(2)如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:


請(qǐng)你幫助小明處理數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的是第________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù).你認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么改進(jìn)?________.
(3)實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列幾種估測(cè)中,比較符合實(shí)際情況的是


  1. A.
    聲音在空氣中的傳播速度大約是30km/s
  2. B.
    沐浴時(shí)讓人感到舒適的水溫約是80℃
  3. C.
    中學(xué)物理課本的長(zhǎng)度大約是26cm
  4. D.
    家用節(jié)能燈的功率大約是800W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示電源電壓不變.S閉合后移動(dòng)滑片分別至端點(diǎn)a、b、中點(diǎn)c和端點(diǎn)d,小明同學(xué)記錄了在這四點(diǎn)時(shí)電流表、電壓表的示數(shù),在記錄的時(shí)候他雖然正確地進(jìn)行了記錄,但順序卻弄亂了,這八個(gè)數(shù)據(jù)分別是:3V、4V、0V、2V和0.4A、0.2A、0.3A、0.6A,那么滑片在b點(diǎn)時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)應(yīng)該是


  1. A.
    3V 0.3A
  2. B.
    4V 0.3A
  3. C.
    2V 0.4A
  4. D.
    4V 0.6A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑片在右端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大).

(2)閉合開(kāi)關(guān),向左移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)________.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
表1  U=3V
實(shí)驗(yàn)次序R/ΩI/A
150.6
2100.3
3200.15
表2  R=20R
實(shí)驗(yàn)次序U/VI/A
120.1
240.2
360.3
①分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________.
②分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________.
(4)如表1所示,在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),當(dāng)把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持________不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小軍和小民在用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,提出問(wèn)題:在所用滑輪組一定的情況下,它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢??jī)扇烁鶕?jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想,經(jīng)過(guò)激烈討論并虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn),最后形成了以下兩個(gè)猜想:
猜想1:可能與提升的速度大小有關(guān);
猜想2:可能與被提升的物體重有關(guān).
小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想
進(jìn)行了探究,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
小軍的實(shí)驗(yàn)記錄 小民的實(shí)驗(yàn)記錄
物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率
較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
中等提升速度104.279.4%156.083.3%
較大提升速度104.279.4%207.5
(1)請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算;
(2)分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在滑輪組一定的情況下它的機(jī)械效率與________有關(guān);它們的關(guān)系是:________.

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