如圖所示是生活里常見的幾種機械，其中屬于費力杠桿的是（   ）
B

試題分析：日常生活中的杠桿有三種：省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，動力臂大于阻力臂的是省力杠桿；動力臂小于阻力臂的是費力杠桿；動力臂等于阻力臂的是不省力也不費力杠桿，鑷子的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，選項B正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）在圖(a)中畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2。
（2）如圖（b）的電路中，在〇內(nèi)補全電流表或電壓表的符號，成為正確的電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向   （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；
（2）如圖所示，①在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應掛   個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；

②把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F＝   N時，杠桿仍在水平位置平衡。當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）。原因是   ；
（3）如果小王又進行了如圖所示的探究，考慮杠桿   的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)至少大于   N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖所示的位置，此時杠桿處于           （填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向           （填“左”或“右”）動．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是收費站道口處欄桿的示意圖，當在A處施加一個動力時，可將欄桿逆時針拉起來，它是一根
A．省力杠桿B．費力杠桿C．等臂杠桿D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖1所示是某工人在用撬棒移動石塊，試在圖中畫出動力F1的力臂.
（2）如圖2中用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試畫出最省力的繞繩方法.
（3）如圖3所示，曲桿AOBC自重不計，O為支點，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿掛上重物G后在圖示位置平衡，請作出最小動力F的示意圖及其力臂L.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿始終在水平位置平衡，作用在杠桿B點的力在位置1時為F1，在位置2時為F2．則F1與F2的大小關(guān)系是（　�。�
A．F1＜F2B．F1=F2C．F1＞F2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根粗細均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個過程中，力F作用在A端且始終與鐵棒垂直，則用力F將（ ）
A．逐漸變大B．逐漸變小C．保持不變D．先變小后變大

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同步練習冊答案